[教育学]心理学A类模拟试题二.doc

教育心理学A 模 拟 题 二 一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分．共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的 【 】 A.泰勒 B．布鲁纳 C．布鲁姆 D．班杜拉 2．-般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始， 该书的作者是美国教育心理学家 【 】 A．詹姆士 B．桑代克 C．斯金纳 D．布鲁纳 3．皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展属于的阶段是 【 】 A.思维准备 B．思维 C．感觉运动 D．抽象思维 4．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是 【 】 A.智力理论 B．动机理论 C．学习理论 D．认知理论 5．布鲁姆提出的学习理论是 【 】 A.掌握学习 B．认知学习 C.情感学习 D．行为学习 6. 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是 【 】 A．分析问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设 7．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是 【 】 A．解释的理解 B．字面理解 C．批判性理解 D．创造性理解 8．智力技能形成的最初阶段是 【 】 A．物质活动与物质化活动 B．活动定向 C．有声的外部言语 D．无声的外部言语 9．问题解决的最后一个阶段是 【 】 A．分析问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设 10．一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫 【 】 A．认同 B．移植 C．投射 D．回归 11．在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流 派是 【 】 A．行为主义 B．精神分析 C．格式塔学派 D．认知心理学 12．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是 【 】 A．刺激反应联结 B．信号 C．概念学习 D．问题解决 13．以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是 【 】 A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维 14．最早提出迁移概念的心理学家是 【 】 A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．斯金纳 15．提出动机性遗忘理论的心理学家是 【 】 A．斯金纳 B．罗杰斯 C．布鲁纳 D．弗洛伊德 16．提出需要层次理论的心理学家是 【 】 A.弗洛姆 B．罗杰斯 C．马斯洛 D．弗洛伊德 17．一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是 【 】 A.文学 B．数学 C．化学 D．物理 18．教学过程中的测量，主要借助的方法是 【 】 A．测验 B．观察 C．访谈 D．实验 19．在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做 【 】 A.高原现象 B.倒退现象 C．抑制现象 D．顶峰现象 20．与求异思维关系最为密切的是 【 】 A．形象思维 B．聚合思维 C．发散思维 D．抽象思维 二、判断改错题（本大题共5小题，每小题3