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幼儿园安全文化内涵、功能及其生成路径
第 卷第 期
2 3 Vol.32No.3
3
年 月
2016 3 ModernPrimar andSecondar Education March2016
y y
学前教育 [ ] / /
OI 10.16165 .cnki.22 096 4.2016.03.023
D j -1 g
: 、
幼儿园安全文化 内 功能及其生成路径
涵
冯 宝安
( , )
衢州学院教师教育学院 浙江衢州 24000
3
[ ] ,
摘 要 幼儿园安全文化是幼儿园为了保护其全体成员生命安全与健康 在安全管理实践中形成的安全价值
、 、 、 、 。 、
观 制度 行为规范 安全知识 物化形态等精神与物质的总和 幼儿园安全文化主要由安全价值规范层 安全制度
、 、 。 、
文化层 安全知识层 安全物质文化层和安全行为文化层五个层次构成 安全文化本身所具有的凝聚功能 导向功
、 。 ,
能 约束功能和辐射功能是幼儿园开展安全文化建设的价值所在 营造安全文化建设的氛围 强化安全文化建设
, 、 , , ,
的意识 确定科学 合理的安全文化建设目标 健全安全文化建设制度 并严格执行和落实 则是当前幼儿园开展安
全文化建设的路径选择。
[ ] ; ; ; ;
关键词 幼儿园 安全文化 内涵 功能 生成路径
[ ] [ ] [ ] ( )
中图分类号 G 文献标志码 文章编号
617 002 477201603 089 5
A 1 1 0 0
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