以科学促发展以活动展潜能[中学教育]田林三小.ppt

田林三小 一．办学特色 田林第三小学开办于1986年,是位于徐汇区田林地区的一所小学，学校创办至今已20年了。学校创办以来一直秉承“生物与环保”的科技特色，通过“以科技促发展，以活动展潜能”的办学理念，倡导学生自主发展，发展学校的科技教育。 二．科技教育发展目标 1．以“科技促发展，以活动展潜能”的办学理念为指导，发展环保教育，开展环保宣传活动。 2．以环保综合实践活动的开发和实施，可持续发展学生环保行为习惯的养成教育和科学研究能力的基础性培养。 3．开发科技教育的校本课程，整合环保活动，将环保教育有效地渗透到各科教学中。 4．坚持科研和环保教育相结合，通过课题研究，探索、实践环保活动的新思路、新方法。 三．环保教育特色 1．坚持开展环保综合主题活动 2008年6月5日的“世界环境日”，在上海市科技艺术教育中心、徐汇区青少年活动中心、田林三小、三江源生态环境保护协会四方环保志愿者的努力下，让我校与青海藏医孤儿学校结对，共同开展绿色西部行环保互动活动。这项活动获得了第24届全国创新大赛优秀实践活动一等奖。 “同饮一江水，共护母亲河” 绿色西部行环保活动 学生活动作品 2．坚持环保专题教育 我校一直非常重视坚持环保专题教育促进学生的环保行为习惯，既通过科技讲座普及环保知识，又通过家庭、社区的环保宣传关注环保问题，感受环保的重要性。 3．生物特色小组活动 自从学校成立了生物特色小组，老科学家们为此付出了许多心血，在科学家的指导和帮助下，我校生物特色小组的学生探究了不少科学小课题，如“无磷洗衣粉真得环保吗？”和“多层住宅水箱二次污染的调查”分别获得“宝山杯”科学小论文竞赛二、三等奖；“科技智多星”科学论文三等奖；上海市英特儿创新大赛三等奖。 作为一所科技特色学校，我们一直非常积极地参与各种科技活动。如：每年的“六·五”环境日的宣传活动，“壳牌”美境活动，创新大赛等等。 为了让学校的科技教育有突破，更上一层楼，使科技教育既保持特色又有所创新，目前我们在科技教育领域确立了多项科研课题的研究，如：我校确立的《小学生科技教育校本课程的开发与研究》被定位国家级课题《小学生科学能力基础性培养》的课题，并获得徐汇区科研成果推广三等奖；《小学科技教育（生物与环保）——校本课程的开发与研究》获得国家“生物和环境”课题研究论文一等奖。 我校的学生也在市区级多项科技竞赛中也频频获奖，如：上海市“七巧板”比赛的二、三等奖；上海市“白猫杯”化学竞赛三等奖；上海市“田二杯”救救野猪知识竞赛三等奖等等。 我们希望在以后的教育教学中能通过科研引领科技教育探索、研究，可持续发展，走出一条新路来。