物理教学试验中心TA培训工作程序-复旦大学物理教学试验中心.PPTVIP

物理教学实验中心TA培训工作程序 2013年7月 上岗前的准备 备课，做实验 熟悉实验流程，熟练调试实验设备（检查教学仪器是否正常）; 能够解决在实验中可能遇到的问题; 同一个实验至少要做两套以上的仪器，并对其结果进行分析和比较。 由指导教师带领讨论教学要求，并根据要求写出实验报告与教案，达到上课要求方能上岗。 助教上课时间表 √ √ √ √ 8-9节 15:20-17:35 √ √ √ 13:00-15:00 轮流值班 √ 6-7节 12:45-15:00 2-4节 8:55-11:35 周五 周四 周三 周二 周一 工作内容 教学工作量：每周半天 （6学时、12:45—15:00 15:20—17:35 ） 第1、2周：每周听两次大课，签到； 第3-16周：12次实验课1次讨论课； 第17周：复习答疑课、监考阅卷 包括：批改实验报告、期末出考题、期末监考、周二下午轮流值班（一学期≤4次） 注意事项 1、必须以教学组集体商定的实验课要求进行教学。 2、必须认真备课，上课前认真检查仪器和配件、耗材准备情况。（若仪器有损坏或元器件有缺损，请及时记录情况，尽快告知负责老师） 3、提前十分钟进入教室，上课过程中不得随意离开岗位，上课时积极巡视，不做与上课无关的事情，要认真观察每一位学生的实验情况，及时给予辅导和评价。 4、注意做好实验教学情况的记录，比如有无同学迟到、缺席或损坏实验器材。（每个房间有实验记录本，请记录学生的出席情况及仪器使用情况） 注意事项 5、教师要严格要求学生并检查好三个环节： 1）预习：必须按要求写好预习报告 2）课上：必须充分利用好3学时的教学时间。 3）课下：按要求认真书写实验报告，并要求学生在实验课后48小时内将报告交至指定信箱。 教师对学生的成绩评定要根据上述三个环节进行综合全面的评定，并做好成绩记录工作，有非正常教学情况（例如迟交报告、未交报告或实验缺席）需在成绩登记表中注明。 6、上课结束后，要求学生整理实验位置、实验仪器，教师检查完毕后，方可让学生离开实验室。 注意事项 7、认真批改作业和报告（对于报告中存在的错误要用红笔标出，批好的作业要签名） ，按统一评分标准评分；做好成绩的记录工作，对于成绩有异常的同学要在成绩登记表上明确注明是没来做实验还没交报告。发报告时，请确保每一份报告发放到同学手中，对于没有交报告的同学，请至少提醒一次。 8、对于特别优秀的报告建议递交各实验室负责老师复印留存。 9、对于补做实验的同学，请检查其假条（有医院证明或盖有所在院系的图章），没有假条不能补做实验。 10、浏览实验中心网站，正确回答学生的提问。 注意事项 非正常教学情况的评分 迟交（两周内）实验报告部分成绩按80%记录 　　超过两周未交报告则实验报告部分为0分，注明是未交报告 无故旷课，则该实验成绩为0分，注明旷课 实验报告雷同的，不管谁抄袭，均酌情扣分，并在实验报告上告知学生 请假后无正常理由超过2周没有补做的，取消其补做实验的资格 前提：请做好非正常教学情况的记录！ 注意事项 其他未尽事宜请各位老师和助教讨论 请各位助教留下电子信箱、电话号码和办公室地址等信息以便联络 相关通知、教师通讯录等可查看网站/doku.php?id=course:platform 实验分组 801室：TA 3人 指导教师：原媛 示波器、磁阻传感器、二极管伏安特性的测量 --- 802室：TA 4人 指导教师：高渊 RLC串联谐振、亥姆霍兹线圈、直流电桥 --- 803室：TA 4人 指导教师：高渊 计算机实测系列实验 --- 804室：TA 4人 指导教师：原媛 液氮比汽化热的测量、碰撞打靶、转动惯量 --- 805A室：TA 4人 指导教师：童培雄 光栅、牛顿环、透镜焦距 --- 805B室：TA 4人 指导教师：苏卫锋 量子论实验、X光实验 ---