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广东省阳江市技工学校 理 论 课 教 案 编号：QD—14—12 版本号：B/0 流水号： 共 8 页 （首页） 科目 应用文写作 第三章 第八节第十节 课题：启事条据 授课 日期 2011年 3月7日 课时 2 班级 10汽修高级班 授课方式 讲授法、练习法、提问法、讨论法、 小组竞赛法、行动导向教学法 作业 题数 1 拟用 时间 20min 教学目的 通过学习，让学生掌握启事及条据的撰写。 选 用 教 具 挂 图 黑板、粉笔 重 点 寻物启事及招领启事撰写的异同； 请假条、留言条、托事条等便条的撰写； 借条、欠条、领条、收条等单据的撰写。 难 点 撰写启事及条据的注意事项 教学回顾 说 明 审阅签名： 年 月 日 教 学 过 程 第 2 页 设疑法 1min 讨论法、 小组竞赛法、行动导向教学法 35min 【新课导入】 上两节课，我们学习了撰写篇幅比较长的计划和总结，不少同学课下跟我抱怨说，老师，这些文种太长了，很难写好。那我们今天就来一起学习一下撰写篇幅较短的启事和条据，看一下简短的文章是不是就代表简单。 【新课讲授】 【任务布置】 全班分为5组，每组6——7人，每组派一名同学上台抽签领取写作的任务。 以小组为单位讨论如何完成这些写作或修改的任务，并将讨论结果整理出来。 每组派代表上台展示本组讨论的结果，其它组进行点评并由教师最后小结。 【写作与修改任务】 1、张小宝在学校小卖部门口捡到一个钱包，内有人民币125元，工商银行卡一张，饭卡一张，钱包上还有一串钥匙，共三条，一条银色，两条金色。请按以上情况写一份招领启事。 2、病文修改： 找运动衫 我不小心，丢了一件大号运动衫，谁捡到了，务必赶快送来，切切。 **班一失者 3、病文修改： 张老师： 我今天不能回校上课，请假半天，请予批准。 学生小明 4、你去拜访佛山南海福田汽车制造厂人事部的张经理，想应聘该公司机械设计及制造工程师一职，无奈因事前没预约，被秘书林小姐告知张经理已外出开会，要明天才能回来。请你拟写一份留言条，告诉张经理你来过的事并约定明天再来拜访他。 5、你听说同学张强这个周末要回阳春马水镇的家，于是撰写一张托事条拜托他帮你买一箱马水桔回来。 教 学 过 程 第 3 页 讲述法 提问法 10min 【点评讲析】 启事 一、定义：启事是单位、组织、个人有事需要向公众说明或请求公众帮助时所写的一种说明性的应用文。 注意：分清“启事”和“启示” “启示”：启发指示，指有所领悟。（《现代汉语词典》） 二、招领启事的撰写要点： 1、招领启事应该在捡到东西之后及时写，为失主解忧，提供帮助。 2、注意撰写格式，格式包括标题、正文、署名、日期。 PS：标题： 一般由四个字组成，前面两字说明启事的目的或原因；（推荐） 只写启事的目的原因，如征婚，诚聘； （3） 只写“启事”。 3、正文写清楚什么时候在哪里捡到什么东西，方便失主辨别。 4、物品的特征、数量等不必写得过于详细，而是等失主认领时自己说明，核实确认。 5、写清楚联系方式。若是商店内的职员捡到，联系方式可以不写，因为失主可以直接到店里认领。 三、寻物启事的撰写要点： 1、注意撰写格式，格式包括标题、正文、署名、日期。 2、写明丢失物品的大概时间、地点、（事由）、名称、特征、数量等重要信息； 3、还要写明联系方式，方便公众提供线索； 4、行文中要有感激之意，甚至写明酬金数额之类的内容。 教 学 过 程 第 4 页 条据 条据的定义及分类： 定义：条据是日常生活和工作中用作说明情况或凭证字据的应用文。 条据的分类： 说明性条据（便条）：包括请假条、留言条、托事条等； 凭证性条据（单据）：借条、收条、欠条、领条等。 注意：单据具有一定的法律效应，因而在写作时要慎重、规范。 二、便条的撰写： 请假条 定义：请假条是因事或因病不能出勤，要向单位、组织或领导请求给予假期的便条。 请假条的格式：由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。 （1）标题：“请假条”三字即可，居中书写； （2）称呼：张老师（顶格书写）； （3）正文：a.请假原因，如请病假最好注明有医院证明并随条附上，理由 充分，符合有关规章制度，“如我有事要请假”原因就不明确；