小学思品备课《大家都是好朋友》.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案名称 《大家都是好朋友》 学校：城关街道粟山小学 姓名：王学娟 电话邮编：262600 通讯地址：山东省临朐县城关街道粟山小学 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《大家都是好朋友》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 小学 2、学科：品德与社会 3、课时：第二课时 4、学生课前准备： 1、课前调查班级中同学间发生过矛盾的事，不记名记录在卡片上。选学生排练几个小故事。2、让学生搜集关于友谊的格言，准备卡片。 3、课前，让学生和好朋友坐在一起。：活动主题：同学之间有了矛盾怎么办交更多的朋友通过交流学习，让学生感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。理解和体验做人要诚实守信，学会欣赏和尊重别人，对人宽容。体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。学情分析： 学会和同学平等相处、互相帮助。体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。知道怎样做才能建立同学间真挚的友谊。培养学生分析、处理问题的能力。注意激发学生参与活动的积极性，使学生在活动中懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，学有所获。1、教学中，可组织学生采用观察、采访、讨论、调查等方式开展活动。2、要注意激发学生参与活动的积极性，使学生在活动中学有所获。3、培养学生搜集并整理资料的能力。4、要灵活运用教科书中的范例，引导学生打开思路，开拓思维，结合生活实际，谈出自己的看法。过程：一、创设情境，导入新课。/s?word=%D3%D1%D2%EA%D6%AE%B8%E8tn=site888_pglm=-1 播放歌曲《友谊之歌》，出示歌词。导入：同学们，通过上节课的学习，我们感受到同学之间的友谊就像一朵绽放的花，而且它是一朵用心浇灌才会绽放的花。谁都希望自己的这朵心灵之花开得最灿烂，可舌头和牙齿还有打架的时候呢！大家看，这几名同学之间发生了什么事？(请事先安排好的同学表演课文中的故事。)演完后，师问：他们怎么了？（产生矛盾了）那有了矛盾怎么办？这节课我们就一起来探讨一下。（板书课题）二、互动交流，探究实践。1、学生讨论：他们的矛盾是什么原因造成的？这样的事情不解决会对他们有什么影响？2、学生自选一个案例，分组讨论解决的办法，准备选择自己喜欢的方式汇报。（可以用模拟演示的方式，也可以以对话的形式直接告诉故事中的人物。）3、各组汇报。4、结合实际，进一步探讨。（1）教师选取课前调查的不记名卡片上的典型事例，出示给学生。（2）分组选代表抽取卡片，小组内共同探讨事情的原因及最佳解决方法，并写在卡片上。（3）集体交流，汇报。5、交流搜集的格言。三、诱发情感，设计“友情卡”。/s?tn=site888_pgie=utf-8bs=%E5%8F%8B%E8%B0%8A%E5%9C%B0%E4%B9%85%E5%A4%A9%E9%95%BFf=8rsv_bp=1wd=%E5%8F%8B%E8%B0%8A%E5%9C%B0%E4%B9%85%E5%A4%A9%E9%95%BF%E8%A7%86%E9%A2%91%E6%AD%8C%E6%9B%B2rsv_sug3=1rsv_sug1=1rsv_sug4=281inputT=5328 配乐：《友谊地久天长》，让学生把写的内容与全班同学交流，并亲手交给好友。四、课堂总结，激励践行。通过这节课的学习，你一定懂得了该怎样和伙伴相处，会用所学的知识正确处理朋友间的矛盾，老师祝愿你们的友谊地久天长。/s?tn=site888_pgie=utf-8bs=%E5%8F%8B%E8%B0%8A%E5%9C%B0%E4%B9%85%E5%A4%A9%E9%95%BF%E8%A7%86%E9%A2%91%E6%AD%8C%E6%9B%B2f=8rsv_bp=1wd=%E6%9C%8B%E5%8F%8B%E5%A4%9A%E4%BA%86%E8%B7%AF%E5%A5%BD%E8%B5%B0%E8%A7%86%E9%A2%91%E6%AD%8C%E6%9B%B2rsv_sug3=7rsv_sug4=609rsv_sug=0rsv_sug1=2inputT=9672 播放歌曲《朋友多了路好走》师：是啊，朋友多了路好走，朋友多了生活快乐，既然是这样，那就让我们来交更多的朋友吧。教师总结。通过这节课的学习，相信大家已经知道该怎样去交朋友，和哪些人交朋友。/s?tn=site888_pgie=utf-8bs=%E6%9C%8B%E5%8F%8B%E5%A4%9A%E4%BA%86%E8%B7%AF%E5%A5%BD%E8%B5%B0%E8%A7%8