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怎样才能当好小学校长 苏屯小学 陈明先 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。一、要有奉献精神校长应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。要以身作则。 作为校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 要有较高的能力。 校长要做管理上的能手，还要是教学上的高手。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的领头羊，才能得到广大教师的支持。校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。 首先，要大家从本质上认识“一支笔”审批是一种集体理财、严格把关的制度，而不是“一个人”审批，负责签字审批的领导只是代表单位理财，是严格把好单位财务收支关口的第一责任人。要正确行使“一支笔”审批制度，学校必须制订具体的财务管理细则，明确规定校长的审批权限，超出审批权限的，必须由学校领导班子集体讨论。只有基于这种认识，校长才不会把签字权看成个人权力的象征，学校其他领导和财会人员才会有更强的主人翁意识来参政议政，学校的财务管理才能沿着规范的道路发展完善。 其次，要强化两个机制。1、要强化权利和责任对等机制。在审批制度中，必须规定审批人员应该承担的义务和责任，而不能简单地把由于审批不当而造成的损失和不良影响当作是“交学费”。经费使用情况应该与校长岗位目标责任考核挂钩。有了这些具体的规定，才能进一步强化校长的责任意识，切实提高财务管理的效益。2、要强化监督制约机制。一是要建立内部制约机制，严格区分校长、会计、出纳等各个岗位在经济业务中的职责，健全完善财务公开制度和清账理财制度，及时公布学校财务状况，定期接受教职工代表的审计，使“一支笔”审批置于群众的监督之下，保证学校财务收支的真实性和合理性；二是要加大外部监督力度，在依法接受财政、审计等部门的指导和监督基础上，健全完善集中核算制度和教育系统内审制度，将外部监督贯穿于事前、事中、事后全过程，保证学校财务收支的合法性和教育经费使用的效益性。 第三，要做到两个结合。1、事后审批与事前审批相结合。审批制度作为控制学校财务收支的一种重要途径，不仅包括事后的审批手续，更应该包括事前的审批控制。没有事前审批，一旦违规业务成为既成事实，校长行使“一支笔”审批就容易形式主义；当然，为保证工作效率和降低行政成本，事前审批不可能也不必要囊括所有收支业务，而只需要针对一些发生金额较大或者重要的财务收支项目。因此，学校财务管理细则中应明确规定事前审批的范围、限额和程序，使事前审批与事后审批有机结合。2、行政审批与财务审核相结合。在学校收支审批过程中，使行政审批与财务审核有效结合，实行先审核、后审批的程序，以充分发挥财会人员的专业特长，保证经济业务和原始凭证的合法合规性。 六、有与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。 and pump installation engineering construction and acceptance specification for lifting 6 HG2