后白塔小学学校教学工作总结.docVIP

后白塔小学学校教学工作总结 2014-2015学年第二学期 弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的计划，规范教学常规管理，完善校本教研制度，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下： 　一、加强学习，树立新的理念 　　理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 　　1.教育教学理论学习。 　教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《小学语文教师》《小学数学教师》《小学青年教师》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。 　　.鼓励教师外出观摩学习。 为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校大力支持教师到外校去观摩学习，本学期，、去实验小学参加研讨会参加培训；去，进行教研活动。老师每次每次外出学习后，都写学习心得，将学习所得运用在自己的教学实践中，将外出学习收获最大化的回报学校。二、加强校本教研提高教师素质　 在学期初排课程表时就给每个教研组的活动时间做了预留，各教研组每周集中开展一次活动，既有对课标的学习，也有听评课活动，还有观看优秀教学案例。月份我们组织全校教师进行了“有效课堂”的课题研讨，这次研讨会上充分发挥青年教师主体地位，她们从一学期的教学实践中提炼出有用的小策略，体现了我们小教师的智慧。校本教研的认真、扎实开展，对青年教师的快速成长，对成熟教师的继续提高起了积极的促进作用。?三、紧抓教学常规工作， 　教学工作是学校的中心工作，校狠抓教学工作常规，千方百计提高教育教学质量。我校一直将“高效?轻负?优质?”作为教学工作追求的终极目标，这就要求有高效的课堂教学。校领导参与课堂教学指导，参与听评课。对青年教师的课堂教学分层次进行指导，月份，青年教师建立自己的课堂常规，同时多听课，多学习教师为青年教师做了示范月份，为夯实青年教师的常态课，跟踪青年教师听推门课，尤其是教学上比较薄弱的教师，对于课堂教学存在问题的教师，耐心帮助，不间断地跟踪听课指导；对于在课堂教学方面进步较大的青年教师，学校搭建展示平台，鼓励她们在师傅的帮助下，在全校做示范课。名新教师，她的加入为学校输入了新的活力，同时也对学校的教育教学工作、尤其是青年教师的培养培训工作提出了更高的要求。在开学前，教务处就对进入了撰写教案、反思，课堂常规、开展班主任工作、如何开家长会等内容进行了细致的培训。开学后，教务组织了师徒结对活动，做指导；教研组也为的成长量体定做了活动方案，以帮助尽快成长。在月份开展了教师献课活动，对的课堂教学进行指导。教研活动，开阔了新教师的视野各项培训的扎实进行，使新教师的成长周期大大缩短，中心的老师来校听课，当然，成绩只能说明过去，我们肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，努力把教学工作做得更好更扎实。