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2017高考语文复习：补写题应考策略补写题是高考新题型，也是复习备考的难点。这种题型从2012年全国卷开始出现，位置在第16题，位于成语、病句、语序排列铁三角之后。　这类题目设题形式一般为一个语段，由5-6句组成，中间有三处空缺，要求考生在横线上补写出恰当的句子（语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密）。填写的这三个句子，位置各不相连，考生须根据上下句提示完成，多为总领下文句，句间衔接句，句群小结句三种句子，分别起总启、过渡、小结作用。这类题型是对句子仿写题的一种变通，将“语段概括”与“句子仿写”考察相结合，主要考察考生的观察能力、逻辑思维能力、表达能力。结合以下题目，我们可以看出这类题的答题特点及策略：一、经典全国课标卷类题及解析1．【2014年全国课卷二】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。　　大家都知道，?①?，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸， ②?，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个? ③的过程。　　[解析]这个文段的要旨说植物跟人一样也要呼吸。前半部分说人的呼吸,后半部分说植物。第一空及第二空,因对象是说人,第一空显然要从人角度说呼吸,承后文也当说人与呼吸。第二空承后文,又根据常识，可以快速填出。第三空,对象说植物,承前文可以填出。　　[答案]①一个人活着就必须呼吸。 ②从大气中吸入氧气。 ③吸入氧气并释放二氧化碳。2.【2013年全国课标卷二】在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。　　水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%—80%，有的甚至可达90%以上。①，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③。　　[解析]材料第一句是总领句,总提“水”与“植物”的关系,讲“水”对“植物”的重要性,即“水”是主,“植物”为宾。第一、二空只有根据“矿物质……必须先溶于水”来填，第一空的关键是审清后语境中的“先溶于水”，即说水是溶剂；第二空是送分的。第三空是小结句，一定要放眼整个文段，从水与植物的关系，从总领句上去找突破点，做到首尾呼应。　　[答案]①水是土壤中很多矿物质的溶剂。②才能被植物吸收。③没有水就没有植物的生命。3．【2012全国课标卷】根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。　　材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。　　早在传说中的远古时期，①，铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，?②。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，③。　　[解析]材料主旨探讨我国使用铜器的时代。“材料”显示的关键词“我们祖先,使用铜器,夏代”。 ?第一空,对象说“黄帝”还行,但说“炎帝”没史料根据,此处由实化虚,说“我们的祖先”内容从《史记》中看,当是先“开采”,再承后文的“铸造”。第二空按题意不可照抄,承后文,是说“我国在夏代之前就已进入铜器时代”这件事,显然宜用“这”进行指代,“这还没有得到考古发掘的证实”。第三空,是小结句, 扣主旨,当说“我国在夏代晚期就已开始使用铜器”。　　[答案]① 我们的祖先就开始采掘铜矿。②这却一直没有得到考古发掘的证实。③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了。二、各地模拟考题类题及解析1. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。　　中国自古不乏爱好美食的文人，①。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③。诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的要属“东坡肉”。　　[解析]整个文段说“文人与美食”,尤其是说“苏轼”与“美食” 。第一空，文段是拿孟子的话来引证一个事实,不是说孟子本人就不爱好做饭,承后文“文人”,当说“但爱下厨房的文人却不多见”。第二空，苏轼是一个诗词高手