专题：纸带分析常用方法及规律.docVIP

专题 研究纸带需解决的有三个核心问题 ： 一、物体的运动情况判断。 点迹密集的地方表示纸带运动的速度小若点与点之间的距离相等，就可判断物体做匀速运动，若点与点间距越来越大，则物体做加速运动，反之做减速运动设相邻点之间的位移分别为X1、X2、X3、X4…… （1）若X1X2=X3=X4……，则物体做匀速直线运动。 （2）若△X= X2- X1= X3- X2= X4- X3=……≠0，则物体做匀变速直线运动。 二．平均速度和瞬时速度的计算 1.平均速度：两点间平均速v＝，这里Δx可以用直尺测量出两点间的距离，Δt为两点间的时间隔数与两点间时间间隔的乘积。 2.在匀变速直线运动中，某点的瞬时速度可以由此点前后两点间的平均速度表示 如图所示，vB=AC或vC=BD 二、如何通过纸带确定物体做匀变速运动时某点的瞬时速度？常用的是“平均速度法”。 求某一计数点（或计时点）的瞬时速度v，一般利用“平衡速度”法。即： 或由匀变速直线运动规律：中间时刻的瞬时速度等于相邻时刻的速度的平均值，即： 三、如何通过纸带确定物体做匀变速运动的加速度？ 常用的有四种方法： 1、粗略计算法：、△X=aT2 、XM-XN=（M-N）aT2 2、较为精确计算法： 、利用“逐差法”求加速度， 若为偶数段，设为6段，则，，，然后取平均值，即代入得：； 若为奇数段，则中间段往往不用，如5段，则不用第三段，则，然后取平均值，即，代入得。 这样所给的数据充分得到利用，提高了准确程度。 、先求出第n点时纸带的瞬时速度（一般要5点以上），然后作出图象，用图象的斜率求物体运动的加速度。 例1、关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中正确的是(　　) A．点迹均匀，说明纸带做匀速运动 B．点迹变稀，说明纸带做加速运动 C．点迹变密，说明纸带做加速运动 D．相邻两点间的时间间隔相等例、在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50Hz，如图1所示为小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点中间都有四个点未画出。按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点，用米尺量出1、2、3、5点到0点的距离如图1所示。试求： 图1 （1）小车做什么运动？ （2）当打第3个计数点时，小车的速度为多少？ （3）若小车做匀变速直线运动，小车的加速度为多少？ 例3、在做“研究匀变速直线运动”的实验时，所用电源频率为50 Hz，取下一段纸带研究，如图所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则第一个计数点与起始点间的距离x1＝________ cm，计算此纸带的加速度大小a＝________ m/s2；物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3＝________ m/s. 在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。 （1）根据_______________可以判定小车做 运动． （2）根据运动学有关公式可求得vB= m/s，vC= m/s，vD= m/s， （3）利用求得的数值做出小车的v－t图线（以打A点开始记时），并根据图线求出a＝_______m／s2． （4）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是______m／s，此速度的物理意义是_____。 【当堂检测】 1、某次打点计时器在纸带上依次打出A、B、C、D、E、F等一系列的点，测得距离AB=11.0mm，AC=26.5mm，AD=40.0mm，AE=48.1mm，AF=62.5mm.通过计算说明在打A、F点的时间间隔内，纸带是否做匀速直线运动.如果是，则求出速度；如果不是，则求平均速度.（已知打点时间间隔为0.02s） 2、研究小车的匀变速运动，记录纸带如图所示，图中两计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度a = ???????????m/s2，打P点时小车运动的速度v = ???????????m/s。 3、在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得（1）计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4＝________m／s， （2）小车的加速度大小a＝________m／s2。 4、做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带，通过打点计时器交流电源的频率是50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按如图4所示，使每一条纸带下端