高校教工体育社团绩效评估指标研究.docxVIP

2015年度工会理论研究课题?申请书????课题名称　高校教工体育社团绩效评估 指标研究 申请人 金美祥　申请人所在部门 体育教学部填表日期　2015.4.15??上海工程技术大学工会理论研究会2014年4月制?课题申请人基本情况（必填）姓名金美祥年龄38性别男职 务?工会主席专业技术职称?讲师研究专长?体育人文社会学所在部门体育教学部手机电-mail609447472@课题研究概述（课题概述、课题意义、前期基础、预期成果等，可附页）一、研究背景20世纪80年代，结社运动在全球范围内广泛兴起，各类社会组织迅速发展壮大。社会组织也称民间组织、非营利组织、非政府组织，以扩大群众参与、反映群众需求、增强社会自治、分担政府职能，有效弥补市场功能、政府功能的不足，而受到世界各国政府的重视，管理学家Peter Brucher认为21世纪是社会部门的世纪，政治学家John Keane预言21世纪是公民的世纪。顺应社会发展，我国自上世纪80年代以来也开始关注社会组织发展与研究，各类社会组织如雨后春笋，截止2010年已发展各类社会组织44.6万个。党的十八大报告提出了简政放权，建设“小政府、大社会”公民型社会的整体目标。为保障社会组织的健康有序发展，在鼓励促进社会组织发展的同时，政府加强了对社会组织的管理与规范，逐步完善相关配套管理政策、绩效评价体系。2010年底，民政部出台了《社会组织评估管理办法》，在全国性社会组织评估中率先建立“政府主导、社会参与”的评估机制。高校教工社团是在在校工会领导下，由高校教工依据社会组织管理办法组织的社会组织，是一种特殊形式的社会组织。目前高校教工社团发展迅速，全国各个高校都已经存在各类性质的教工社团，这其中以文体类为主，这些社团在组织教工业余文体活动、促进教工健康事业发展、活跃校园文化起到了积极的作用，也受到越来越多教师职工的欢迎，社团数量、规模不断发展。我校自1995年首个教工文体社团——教工钓鱼协会成立以来，社团发展势头迅猛，截至2015年4月已成立各类社团19个、参与社团教职工超过1500人。如何对社团规范管理，对社团运行效果、绩效做出客观的评价，是当前社团发展中面对的重要问题。高校教工社团因其群体的特殊性、小众性，研究的关注度不高，目前没有相关的评估指标、评估体系研究，这是理论研究的一个空白。二、研究意义自社会组织出现以来，作为独立于政府、市场之外的“第三部门”，在发展过程中不可避免的出现这样那样的问题，这些问题影响制约了社会组织向更好、更高水平的发展。国际上对社会组织的评估始于上世纪90年代，美、日、英、澳等国家最早成立评估机构，针对社会组织的绩效、项目、组织管理能力等方面进行评估，并逐步建立起完善的评估制度和评价指标体系。我国相关研究起步较晚，2006年民政部组织了几个课题组开展指标体系研究，在上海、山东、浙江等地进行实践。但是因为起步晚、时间短，国内相关研究基础还比较薄弱，主要是对西方评估理论的介绍与解读，在评估指标体系、评估机制方面的研究相对不足，有关高校教工社团评估的研究就更加少。针对教工社团开展评估指标方面的研究，可以为规范高校教工社团管理，反馈高校教工社团运行进行状况，方便相关的管理与决策，更为我校教工社团的管理与发展提供支持。理论意义:通过对国内外相关社会组织评估理论的研究与实践经验的总结，制定高校教工社团评估制度与指标体系。现实意义:完善高校教工社团管理促进高校教工社团的自律与发展科学规范的绩效评估，有助于提高高校教工社团的公信力，推动高校教工社团在高校资源社会共享方面作用的发挥。三、研究基础指导上海工程技术大学学生单车社多年、指导上海工程技术大学教工自行车协会1年、参与多个其他教工体育协会的指导工作，积累了一定的社团管理经验。主要研究方向体育人文社会学，发表有关社会组织的研究论文多篇。2014年主持并完成工会理论研究课题一项，发表研究论文《我国高校教工体育组织发展研究》。四、预期成果公开发表论文1篇、研究报告1份?本课题实施方案一、研究思路二、研究内容1、国内外社会组织评估指标综述2、高校教工文体组织管理研究现状3、上海工程技术大学教工文体组织管理现状4、评估指标体系构建三、研究重点评估指标体系构建、评估制度课题研究进度5月——8月，资料收集、专家访谈9月——10月，论文撰写、发表11月，撰写结题报告、完成结题课题组成员基本信息姓名年龄专业技术职务所在部门研究专长签名黄润才49副教授校工会计算机应用技术王锐42助理研究员校财务处金融管理骆佼31讲师汽车学院汽车营销魏巍27科员校工会工会理论课题负责人所在单位意见负责人（签章）：年月日校工会意见负责人（签章）：年月日