文化在交流中传播优质课PPT.ppt

复习旧知; 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根;学习目标 1、文化传播的主要途径； 2、文化传播的主要手段----大众传媒 3、文化交流、传播的必要性。 ;一文化传播的途径;;;合作探究一：;政府开辟网站介绍四川文化;2、文化传播的途径; 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ ;(2)人口迁徙;中国古代的三次人口迁徙 　　两晋之际永嘉之乱，出现中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。 唐朝的安史之乱后出现中原人口南迁的第二高潮大批北方人涌入长江流域及其以南地区。 两宋之际靖康之乱引起北方人口的第三次南迁高潮。;客家文化的形成与传播 从西晋永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南迁，抵达粤赣闽三地交界处，与当地土著居民杂处，互通婚姻，经过千年演化最终形成相对稳定的客家民系，从而形成客家文化。此后，客家人又以梅州为基地，大量外迁到华南各省乃至世界各地。“湖广填四川”后，闽、粤、赣等地的客家人将客家文化播迁到四川 。 ;中国近代史上最著名的三次人口迁徙 ;当代中国人口迁徙“民工潮”;3、教育;国学经典进课堂 ;人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式 ; 中国留学人员分布在世界100多个国家，其中在美国、澳大利亚、日本、英国、韩国、加拿大、新加坡、法国、德国和俄罗斯等10国的留学人员占在外留学人员总数的90.7%。 截至2015年底，以留学身份出国在外的留学人员超过150万人，其中近95万人正在国外进行各个阶段的学习或从事学术访问。2015年度，中国出国留学人员总数为28.5万人，同比增长超过24%，中国已经成为世界上最大的留学生生源国。 ; 为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。全世界目???已设立了282所孔子学院和272个孔子课堂，遍布88个国家。;4）其它途径: ;丝绸之路、郑和下西洋、徽商、晋商、印度古希腊商人等;亲朋聚会 外出旅游 各种经济活动 各种政治活动 各种文化活动 …… 都可以成为文化传播的途径;【探究二】 将四川文化传播到外省市可以通过哪些传播媒介？ ;政府开辟网站传递四川文化;古代有关文化传播手段的成语： 烽火狼烟 晨钟暮鼓、 驿寄梅花、 鸿雁传书。;知识链接;晨钟暮鼓;驿寄梅花;鸿雁传书;想一想;定义：促使文化传播得以实现的媒介。简称传媒。;口语传播;文字传播;印刷传播;网络传播;传播媒介的发展阶段;新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失吗？;大众传媒;2、大众传媒 ——面向大众传递信息的媒介。 （1）标志：以印刷媒体的推广为标志 （2）形式：报刊、广播、电视、网络等多种形式 （3）优点（特点）：依托现代信息技术，大众传媒最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。 ;比较下列几种传媒的优点;1）标志：印刷媒体的推广;知识拓展：文化传播的途径与手段的区别 （1）区别： ①内容及侧重点不同：文化传播的途径指的是与文化传播相关联的社会交往活动,如商业活动、人口迁徙、教育,此外还有留学、访问、聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样传播的问题。 文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段,传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。在现代社会中,大众传媒成为现代文化传播的主要手段。主要强调的是文化靠什么传播的问题。;（2）联系： 任何文化传播途径都要借助一定的文化传播手段,文化传播手段的发展进一步促进了文化传播,无论是文化传播的途径还是文化传播的手段,都直接影响文化传播的速度、广度和深度。;合作探究三：;; 汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派张骞率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。;玄奘（600～664），名陈祎，洛州 缑氏（今河南偃师 滑国故城）人。梵文名：摩诃耶那提婆Mahāyānadeva，即“大乘之神”唐言：大乘天，世称三藏法师。玄奘在中国佛教史上是个有多重贡献的高僧，在世界文化史上都有着极其重要的地位。玄奘13岁出家。贞观三年（627），从长安（今西安）出发，历经4年至印度那烂陀寺，拜名僧戒贤为师，研习《瑜伽师地论》等佛经。十九年携大、小乘佛教经典回到长安。后在太宗、高宗的支持下，召集各大寺高僧组成