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阳光体育,让儿童拥有强健体魄 东营市胜利振兴小学 二○一一年十月 阳光体育,让儿童拥有强健体魄 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中反复强调：关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作。他指出，儿童连续几小时坐在气闷的教室里，从事单调的脑力劳动，处在一种“氧饥饿”的状态中，这会引起内分泌腺的疾患。清除“氧饥饿”的状态，建立一个合理的变换空气的制度，这是关心学生健康的重要先决条件之一。阳光体育正是这样一个好办法。 长期以来，胜利振兴小学坚持把面向全体学生，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，把实施阳光体育作为推进素质教育的重要内容，创新工作思路，强化工作措施，各项工作扎实推进，使阳光体育活动取得了较好效果。 一、强化组织领导，打好发展基础 学校高度重视体育工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程。为强化学校体育工作，学校成立了体育工作领导小组，制定了《体育教师工作职责》《体育工作制度》《阳光体育工作量化考核细则》等制度，使体育工作做到了有目标、有计划、有检查、有考核、有奖惩，保证了工作的实效性。 有好老师，才有好的工作成效。一直以来，学校十分注重体育教师的培养和提高，积极争取和创造条件选派体育教师参加省、市、中心的各级培训，注重抓好体育教师的教学能力、专业能力和教育科研能力的提高，定期组织教师学习《体育与健康课程标准》，使每一位教师都能熟练掌握《课程标准》。 体育器材设施建设是体育教学活动的物质基础。我们按照相关规定，通过管理中心统一配置和学校自购等办法，学校体育设施和器材得到了进一步充实和更新，基本满足了体育教学和运动训练的需要。 二、抓好中心环节，保证课堂教学 课堂教学是学校教育的基本组织形式，也是体育工作的中心环节，是阳光体育运动的主渠道。学校严格按照规定保证、、内容、器材等全面落实。“运动健身小处方”，鼓励和引导学生在休息日，也能坚持举哑铃、跳绳、踢毽子、柔力操等健身项目，积极参与到体育锻炼中。学校还印发了假期阳光体育考勤表，督促学生在假期开展冬季长跑、跳绳、踢毽子等体育锻炼项目。 三、落实课间活动，促进素质发展 学校坚持每天2次的课间操，落实喊口令、摆臂、拐直角等进退场队列要求，每学期举行一次广播操队列比赛，并采取现场评比、录像评比、随机抽测等多种形式，不断促进广播操质量的全面提升。德育处每天巡视学生眼保健开展情况眼保健操各班张贴有眼保健操的宣传画，让学生充分认识到做眼保健操的重要性同学都能找准穴位跟节拍，动作整齐。“健康快乐”为主旋律，“和谐发展”为主目标的阳光体育乐章。大课间活动在班主任的组织下，以班级为单位，开展了丰富多彩的活动。除跳绳、踢毽子、集体舞、足球等规定项目，还充实了鸭子赛跑、两人三足、夹物跳、倒退跑、盲人方阵等团队趣味项目。每天的阳光大课间，是学校最有活力的时刻，师生同乐，欢声满园。为保证实施效果，学校制定了《阳光大课间管理规定》，每天都由值班领导对各班的阳光大课间开展情况进行考核、打分。并以此作为班级量化考核、优秀班级评选的重要依据，保证了阳光大课间活动真正落到实处。 四、创新活动载体，丰富锻炼内容 学校每年秋季举行一次田径运动会，会期两天，体育竞技氛围浓厚，成为检验班级体育活动开展情况的重要窗口。学校还特别针对非运动员同学，组织开展了扶杆接力、绑腿跑等团体竞技项目，确保每一个同学都能在运动会中有比赛项目，实现了全员参与。正是在公平公正、紧张严密的比赛秩序中，学校田径纪录连年刷新，这也从一个侧面说明了学生身体素质稳中有升。 学校每年春季举行一次健康体育节，2010年的口号是：“我参与、我运动、我健康、我快乐快乐校园，活力无限帮助学生至少掌握一项引以为豪的体育项目从而把“每天锻炼一小时”健康计划与奥林匹克精神有机的结合起来，推进学校体育的健康开展。切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，