2016-2017学年度高中教学工作计划精选 .doc

2016-2017学年度高中教学工作计划 本学年，我校将以十八大的精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，认真贯彻落实《东莞市教育局2015年工作要点》的要求，创建教育现代化机制，优化教育资源配置，创新教育管理体制；抓好师资队伍建设，提高教师的专业化水平；加强教学管理，提高教学质量；加强科研课题的管理，发挥引领作用；抓好学生的养成教育，提升学生人文素养；营造健康、安全、文明、和谐的校园环境。具体工作如下： 一、加强教师队伍建设,提升教师综合素质 1．加强德育队伍建设，提高德育实施能力。 一是立足校本，充分利用校内资源，组织教师树立典型，表彰先进，进行内部交流学习，形成学先进、赶先进、抓落实、促发展的良好氛围。第一学期举办优秀班主任经验介绍和师德建设会议。二是结合上级主管部门和学校安排，开展德育骨干教师培训，组织班主任外出学习。三是每个学期请一位名师专家到我校讲学。 2．开展继续教育培训，促进教师专业成长。 举行市教学能手全校展示课，科组教师每学年至少上一节科组公开课，加强校内学习交流。 各科组要按上级要求，积极参加省市组织的各类教师评比和比赛，以深化学科的课堂教学改革，促进教师的专业化成长和营造浓厚的教研氛围。 继续开展“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。 组织教师参加公需课、专业课、选修课的学习，完成继续教育任务。 充分利用省、市教研活动，有计划安排教师参加，促进教师专业发展。 组织好学科、教育学会论文评选工作。 组织部分教师报读教育硕士，提升学历水平。 3．构建多元化培训方式，提高教育教学水平。 组织教师到优秀兄弟学校学习交流。为借鉴兄弟学校成功经验，加强校际间的学习与交流，以科组为单位，科组长组织本科组教师到市内兄弟学校进行一次学习与交流。 邀请专家来我校讲座和指导，促进教师专业成长。每学期学校邀请一著名专家到我校讲学，每学年各科组邀请一位名师来我校进行教学指导。 4．继续实施科组超越计划，推动学科科组建设。 每学年每科组突出某一方面的科组提升工作，并独立写一份实施方案，上交到教务处。如：学科教学、科研、学生竞赛辅导、科组建设等方面。 5．做好省市立项课题研究，开展校级微课研究。 做好市级课题的立项、研究和结题工作，促进教师教研能力的提高。近三年没有市立项课题的科组本学年要参加立项申报。我校现有三项在研究的市级以上立项课题：凌勇军主持的《高三艺术生数学复习“一基二点三算四法”研究》，贾贝西主持的《高中音乐模块体验式教学研究》，陈卫明主持的《高中数学实施“走班制”分层教学探索》。各课题组要认真开展研究，收集好资料，为结题作好准备。 以备课组为单位，申报一项校级立项微课题。高一、高二备课组以有效提高学科教学成绩的问题或措施进行校级课题立项，并认真开展研究，研究周期为一年。学校组织开题、中期汇报、结题等工作，并对各课题进行评奖，促进教师专业发展和学科教学质量的提升。 6．关心教职工的课余生活，继续提升团队精神。 创造条件办好“教工之家”，关心教职工的课余生活和身体健康。本学年除了继续组织校内每星期开展一次教工球类活动外，还组织校篮球队、足球队参加校际间的比赛和交流，并增设校内棋类、牌类等娱乐竞赛活动，力求营造全民健身的良好氛围，缓解教职工身心压力。 关心教职工的身体健康，组织教职工参加两年一次的体检。 继续做好送温暖工作。对生病住院、丧事、退休的教职工进行慰问，对有重大困难的教职工提供适当的帮助，给每位教职工生日送上祝福，关心教职工生活，为教职工办实事、好事。 二、践行核心价值观，提高德育质量 1.践行社会主义核心价值观教育。 本学年以践行社会主义核心价值观为工作向导，加强校纪教育，重点抓好学生的日常行为规范教育，特别是手机、早恋、卫生习惯教育，提升学生文明素养，培养集体荣誉感。 多途径加大宣传力度。一是充分利用各班、各办公室、校内公共场所已经做好的宣传板加强对社会主义核心价值观的宣传教育工作。二是通过墙报、电子滚动屏、校园广播站等进行宣传教育。三是把课堂教学与社会主义核心价值观紧密结合起来。 以主题班会、国旗下的演讲等形式，在学生中开展社会主义核心价值观的教育工作。如国庆节前后开展爱国主义教育的主题班会课和宣传墙报；加强卫生礼仪等文明教育；加强法治建设，做好宪法宣传日、禁毒等活动；引导学生合理处理人际关系，学会友善待人；期中考试前后开展诚信教育。 2.抓好养成教育及其他专题教育。 确定九月为养成教育活动月。教育重点对象为高一新生，通过认真学习《东莞市第五高级中学