2014级导师制教育实施方案.docVIP

柳城县实验高级中学2014级导师制教育实施方案 广西的新课程改革步着全国课改的后尘，虽有前车之鉴，但依然是摸着石头过河，特别是各校的具体情况各不相同，更是没有现成的经验可用。但不管怎样，新课改是一个难得的机遇，谁在新课改中抢占先机，谁就获得主动，谁就获得发展。实施导师制教育，是有效推进新课改的重要举措。为此，2014级决定通过实施导师教育，加强对学生的教育引导，提高教育教学的质量。 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》为指导，按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，在“和谐、共赢、发展”的年级核心理念引领下，遵循“教育为本、促进教学”的基本思想，贯彻“全员育人、全面育人、全程育人”的大教育观，构建和谐的师生教育关系，促进教育教学质量全面提高。 二、基本原则 1．年级统一组织与导师自主指导相结合。 年级有统一的领导、统一的方案、统一的培训、统一的布置、统一的检查、统一的评价，每一位导师在年级的统一组织下实施教育指导，鼓励形式多样、内容丰富，并期待创新之举和卓越成效。 2．全面指导与突出教学相结合。 导师对学生的指导，应该包括学习、生活、思想、心理、情感、习惯、纪律、锻炼等，所有的指导都是为提高教学质量。 3．课堂教育与课外教育相结合。 教师对学生的教育，课堂教育不是最主要的，也不是最有效的。对学生的课外教育才是最有效