XX班务工作计划.doc

苗苗三班计划一. 班级情况分析： 幼儿情况：本班名幼儿，男生名，女生名学期的生活、学习，幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步2.???? 家长情况：但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。 3、 倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 4、 部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求. 6、?一小部分幼儿吃饭速度饮食习惯针对以上情况，我们班位老师依据《纲要》、精神及工作计划结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。 二. 本学期工作重点（一）班级管理： 1每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，位教师达成一致，共同教育幼促进幼儿健康成长。 2积极组织班级教师配合园部，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动相互交流经验，不断提高自身业务水平。（二）家长工作： 1通过家长会，家访，电访，发放幼儿手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家园的表现情况。了解家长的教育观需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2、每月更换“家园”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.（三）环境创设为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。教育教学工作： 1、通过日常生活和游戏活动，引导幼儿养成良好的一日生活常规，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，通过活动“我会做”引导幼儿在日常生活中正确使用礼貌用语。 2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 3、。 通过《》，、通过日常指导幼儿阅读图书及开展阅读活动《》等活动巩固幼儿翻阅图书的基本方法。 、通过操作《》、》、《》》等活动，让幼儿掌握以内各数的实物数量，—10的不同组成和分法，及培养幼儿初步的分析、判断能力。 、通过绘画活动《》、《》、《》等活动，让幼儿学，及用鲜艳的色彩装饰图画，学习感受美。