幼师明德守法教育.ppt

幼师明德守法教育 【 教学目标 】 通过本讲的学习，帮助学生了解什么是大学以及进入大学以后所发生的各个方面的变化，在此基础上引导大学生认识自我，探索新的学习方式，树立新的学习理念，提高人际交往能力，尽快适应大学生活，把握社会主义荣辱观的科学内涵，认识社会主义荣辱观在大学生成长成才中的重要意义及在本课程中的主线作用。 【 教学重点 】 1．如何适应大学生活？ 2．学习和实践社会主义荣辱观。 【 内容导入 】 告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。迈进幼专大门的大学生必须认识到大学与中学在各个方面发生的变化，认识大学生活的特点，尽快适应大学生活，实现角色转变，为今后的健康成长成才打下良好基础。 一、众说大学 如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的你们，便可以看到最灿烂的风景。那么究竟大学生活是什么样的呢？ （一）高中老师说 你们现在好好努力，多用点功，将来只要考上大学那就轻松啦，到时候你们就想怎么玩就怎么玩，没有人会管你！ （二）家长说 等你考上大学了，你想我管你还懒得管你呢！好好学习，等你考上大学了，我给你买电脑，带你出去旅游，想去什么地方就去什么地方！ （三）自己说 等我考上大学了，就一定要好好玩个痛快，我一定要考的远远的，让他们再也管不了我。在大学我一定要好好享受生活，轻松的学习，愉快的生活，没准还可以在校园里碰见我的另一半呢！老天，让我快点去上大学吧！ （四）新生的话 大学本来在我的想象中是十分美好的，但报到后的生活却让我陷入的深深的迷惘当中，特别是辛苦的军训和陌生的环境，击碎了我对大学所有的梦想和希望，而陷入到了深深的绝望当中。 （五）老生的话 大学是人与人之间拉开差距的魔鬼地域。 大学对于善于自主学习的人来说是天堂，对自我控制能力差的人来说是地狱。 （六）老师的话 大学是个舞台，只要你愿意努力，你一定能在这里上演一出让所有人（包括你自己）感动的精彩。但大学也是现实的，如果你不肯付出，你将一事无成！ 大学就是一边是风景，一边是悬崖的山路。 （七）诗意的说法 在上高中的时候，你站在高考独木桥的一边，发现桥的那边光芒四射，像个天堂，但当你真正地踏过独木桥，聪明的人便会明白，其实，那不是什么天堂，不过是一支蜡烛。是啊！大学是一支蜡烛，一支引领你继续前进的蜡烛。 大学是张白纸！你不妨拿起手中的画笔，也为这张白纸设计！ （八）现实的说法 1．大学首先是一种竞争的氛围。 大学里的竞争是一种全面人格的竞争和展示。有句话叫做“不怕你不是什么，就怕你什么也不是”。 2．大学是一种交流的氛围。 学生来自四面八方，身上带着本地所固有的观念和文化气息，它们在这里撞击、融汇，糟粕渐渐消尽，精华始终存留，最好凝聚成本校所特有的一种个性。 3．大学是知识的天堂、恋爱的天堂、成长的天堂、堕落的天堂、自由自在的天堂！我们都必须在其中作出自己的选择，选择你的大学该属于什么天堂。 4．大学的美在于诱惑！ 知识的诱惑 恋爱的诱惑、 成长的诱惑、 堕落的诱惑、 游戏的诱惑！ 大学对于大学生的关系：就像水对于生存在其中的鱼的关系，鱼一般不会意识到水的存在，等到意识到时候水可能已经受到污染。 二、正视变化 大学是人一生中关键的阶段，那应该怎样度过呢？我在上课时，对咱们学校的学生做了一个调查，调查的内容是对大学生活的感觉，他们的回答是：郁闷、无聊、无奈、失望、烦恼、寂寞、空虚。这些词语都是消极的，那说明他们的心态是消极的，你以消极的心态面对生活、学习，那么