技能竞赛促进西部技能人才的培养.ppt

技能竞赛促进西部技能人才的培养 重庆市教育科学研究院职成所 向 才 毅 一、西部经济发展需要技能人才 （一）培养技能人才促进西部经济的发展 国家支持西部发展的政策，给西部地区的发展带来了发展的好机遇。 国家产业的转移，加快了西部地区的产业结构调整、传统产业的改造，促进了产业结构的优化升级，需要大量的技能人才。 （二）技能人才培养需要技能竞赛 技能人才具备较强的操作技能，能够承担生产、管理、运输、服务等一线的操作任务。 技能人才培养需要的条件：一是要有好的教师与好师傅的精心指导 ；二是要有良好学习环境与技能训练环境；三是要有学习交流的促进；四是要有配套激励的相关政策。 举办职业教育技能竞赛，有利于技能人才的培养 。 （三）竞赛对西部职业教育发展的影响 竞赛加强了职业学校间的交流 竞赛帮助学校获得了新信息，了解了企业技术变化的新要求 竞赛能够了解企业工作岗位对操作人才的知识和技能的新要求 竞赛能够促进西部地区职业学校发展 二、竞赛对技能人才的培养 （一）促进西部技能人才培养观念的转变。 从重视知识到重视技能的转变 技能竞赛强调了知识与实际操作的结合，有利于学生从知识转化为技能。 从重视单一培养到重视全面培养 技能竞赛既考核技能也考查其耐心和耐力，既考查身体素质又强调心理健康，有利于学生全面发展。 （二）促进西部中职学校办学条件的改善 技能竞赛促进了专业实训条件的改善。 技能竞赛推动学校积极寻求政府、行业、企业在技术、设备、资金方面的支持，加大对教学的投入，能够进一步改善实习实训条件，实现教学环境与职业工作环境的“零距离”对接 技能竞赛的举办促进了学校专业建设的发展。 为满足技能竞赛的需要，学校积极改善专业的设备，增加实验实训工位，优化实验实训情境，有利于专业的发展，能够提升专业的办学水平。 （三）促进西部中职学校的教学改革， 推动课程改革，优化专业教学 技能竞赛成为“风向标”，对专业课程设置、教材建设以及教学内容的改革具有较强的导向性。有利于使教学内容与生产实际需要对接、职业资格鉴定考核等内容接轨，推动了新专业的设置。 推动技能训练，提高人才培养质量 技能竞赛吸收了行业发展的前沿技术，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求。大赛是以技能为载体，有效促进技能训练，把以赛促教、以赛促学真正落实到对人才培养工作之中。  （四）促进西部技能人才培养质量的提高 竞赛能够提高教师专业技能水平 教师的技能水平直接影响着人才培养的质量，提高了教师水平就能提高学生的质量 竞赛能够强化学生的职业能力 竞赛提高学生的职业技能，能够提升学生的就业竞争力。 （五）促进了西部职业教育加快发展 技能竞赛作为检验职业教育成效的标志，引起了各级领导对职业教育技能的重视，提高了职业教育在社会的影响。 技能竞赛促进了西部职业教育的进一步发展，有利于西部职教加快技能人才的培养，以技能竞赛推动人才培养，大家形成了共识产生了很好的效果。 对技能竞赛主要作用的认识 对于职业学校的投入加快了 促进专业教学的条件改变了 与行业、企业的结合密切了 技能人才培养的水平提高了 职业教育社会的影响扩大了 三、对做好技能竞赛的建议 （一）根据人才培养目标的要求，设计好技能竞赛的项目。 要根据中职学校人才培养目标体现专业性的特点要求，国家应该加快建立专业设置的标准，包括专业课程的标准、专业设备设施配置的标准，为技能竞赛的开展提供统一的平台，在此基础上选择好项目。 （二）做好技能竞赛的管理，完善与技能竞赛相适应的运行和管理机制 。 要从竞赛的规程的制定、竞赛的组织与评判管理等方面建立起公平竞赛的机制，使专业的教学与技能竞赛密切结合，提高竞赛的权威性、公平性，进一步提高竞赛在全社会的知名度及影响。 （三） 调动职业学校参与技能竞赛的积极性，健全技能竞赛评价激励机制 。 要制定出台与竞赛相关的奖励办法，加强对技能竞赛的宣传，精心组织好技能竞赛工作，进一步扩大职业教育竞赛对社会发展的影响和贡献作用。 * *