教育理论试题1.pdfVIP

一、选择题 1. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是() A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.科学性和教育性相结合的原则 答案：C 2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是() A.教育即生活 B.学校即社会 C.做中学 D.生活即教育 答案：D 中公专家解析：“教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造”是杜威关于教育本 质的论述。“生活即教育”是我国教育家陶行知的观点。 3.古希腊斯巴达教育比较重视() A.军事体操教育 B.政治哲学教育 C.天文数学教育 D.全面发展教育 答案：A 4.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在() A.1911年 B.1912年 C.1957年 D.1958年 答案：B 中公专家解析：1912年9月，教育部颁布 《小学校令》，并于同年ll月颁布 《中学校令施行 规则》。标志我国首次把美育作为教育的重要组成部分。 本 篇 文 章 来 源 于 : 中 公 教 师 考 试 网 详 细 出 处 参 考 ： /html/2015/monishiti_0317/107322.html5.我国颁布实行的壬戌学制是在 () A.1902年 B.1903年 C.1912年 D.1922年 答案：D 中公专家解析：1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的 《学校系统改革案》中 规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。 6.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有() A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识 答案：D 中公专家解析：教育学、心理学的理论知识属于必备的教育科学知识。 7.人们常说 “教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有() A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点 答案：B 中公专家解析：教师在教学上形成自己的对于教学的独特认识体现了教师劳动的创造性。 8.学校工作必须坚持以() A.教学为主 B.德育为主 C.教师为主 D.学生为主 答案：A 本 篇 文 章 来 源 于 : 中 公 教 师 考 试 网 详 细 出 处 参 考 ： /html/2015/monishiti_0317/107322_2.html9.前苏联教育家马卡连柯所倡 导的 “平行教育”的德育原则是指() A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则 答案：D 中公专家解析：“平行教育”是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教 育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。 10.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是() A.师生共同参加的 B.学生自愿选择的 C.有目的、有计划、有组织的 D.受教学计划、教学大纲规范的 答案：C 11.班主任做好班级工作的中心环节是() A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作 D.同家庭、社会密切配合 答案：B 12. “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的() A.连续性 B.创造性 C.主体性 D.长期性 答案：D 本 篇 文 章 来 源 于 : 中 公 教 师 考 试 网 详 细 出 处 参 考 ： /html/2015/monishiti_0317/107322_3.html13.德育过程是对学生知、情、 意、行的培养和提高过程，其实施顺序是() A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D.视具体情况，可有多种开端和顺序 答案：D 中公专家解析：德育过程一般是以知为开端，行为终结，但在具体的德育的过程中，要视具 体情况，晓之以理，或动之以情，或持之以恒，又或导之以行。 二、填空题 14.在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是_________。 答案：个人本位论和社会本位论 15.教师是教育工作的_________、领导者，在教育过程中起主导作用。 答案：组织者 16.在我国，课程主要由三部分组成，即_________ 、学科课程标准(教学大纲) 、和教材。 答案：课程计划(教学计划) 17.德育一般包括思想教育、_________