[工程科技]0903邓小平理论第三章社会主义初级阶段理论.pptVIP

第三章  社会主义初级阶段理论 ★ 教学目标 1、准确理解和掌握社会主义初级阶段的科学内涵; 2、明确社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和社会主义现代化的发展战略; 3、树立为社会主义建设而努力的理想。 要搞清楚什么是社会主义，除了科学认识社会主义的本质外，一个重要的方面是搞清楚中国建立的社会主义处于社会主义发展的什么阶段。 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 第三节 社会主义初级阶段的发展战略 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、我国社会主义初级阶段的长期性 一、社会主义初级阶段理论的形成发展 中国社会主义到底处于一个什么样的发展阶段？这是改革开放前我们党进行过艰辛探索但又未能很好解决的问题，总的来说，处于不完全清醒的状态。 （一）历史的反思：重新认识社会主义发展阶段问题 马克思主义创始人认为未来社会大体要经历： 列宁之后的苏联历代领导人总是把社会主义所需要的时间估计过短 斯大林——赫鲁晓夫——勃烈日涅夫—安德罗波夫——契尔年科——戈尔巴乔夫 启示： 马克思主义的创始人对社会主义的发展阶段已经有了较清醒的认识，然而苏联的后继者们简单套用马克思理论，忽视了社会主义长期发展的思想，在理论和实践上造成了重大失误，并极大影响了其它社会主义国家。 （二）沉重的代价：对国情判断的失误导致的巨大挫折 1、中国的旧社会的基本国情：杨白劳的恩格尔系数 1857年德国统计学家恩思特·恩格尔定律: 恩格尔系数＝食品支出总额/家庭消费支出总额×100 “漫天风雪一片白，躲债七天回家来…… 卖豆腐挣下了几个钱，集上称回了二斤面，怕叫东家看见了，揣在怀里四五天。” “人家的闺女有花戴，你爹我钱少不能买， 扯上了二尺红头绳，我给我女儿扎起来。” 二斤面:(二斤面+二尺红头绳) 恩格尔系数100% （二）沉重的代价：对国情判断的失误导致的巨大挫折 2、超越阶段的“大跃进”和人民公社化运动 五年计划看三年，苦战三年看头年， 赶上英国用不了十五年， 十五年、十五年、嘿嘿十五年。 天上，没有玉皇； 地上，没有龙王， 我就是玉皇，我就是龙王， 喝令三山五岳开道，我来了！ 看了上面这首歌词你有什么感觉？ （二）沉重的代价：对国情判断的失误导致的巨大挫折 2、超越阶段的“大跃进”和人民公社化运动 首先，在经济和社会发展上犯了急躁冒进，急于求成的“左”倾错误。妄图超越社会发展阶段，急于进入共产主义，高指标、瞎指挥、浮夸风泛滥成灾。在所有制结构上，追求“一大二公”片面提高公有化程度。在分配问题上，大搞平均主义，否定按劳分配，把商品、货币、价值规律等作为资本主义东西加以排斥。 其次，在政治上的错误就是以阶级斗争为纲。 1978年以前，由于我们没有认清我国的基本国情，没有认清我国社会主义处在什么阶段，所以我们在社会主义建设过程中吃了不少苦头。1956年我国宣布社会主义改造基本完成，进入社会主义社会，但是不清楚进入的是什么阶段的社会主义，结果在实践中犯了很多错误。 上述这些错误之所以产生，最根本的原因就是对社会主义所处的历史阶段认识不清，一方面把社会主义阶段与新民主主义社会到社会主义社会的过渡时期混淆起来了，结果，把过渡时期的主要矛盾，即无产阶级和资产阶级之间的矛盾，社会主义道路和资本主义道路的矛盾，误认为是社会主义阶段的主要矛盾了，从而犯了社会主义阶段还以阶级斗争为纲的错误。另一方面又把社会主义初级阶段和社会主义高级阶段混淆了。 因此，认清我国社会主义所处的发展阶段是十分重要的，因为它是认清社会主义建设中一切问题，从而也是我们党制定路线、方针、政策是否正确的基本根据。 3、对主要矛盾的错误判断导致的“文化大革命” （三）正确看待基本国情 1967－1976年国民经济各项指标年均增长速度与1950－1966年的比较 英格尔斯现代化十项指标 现代化标准 中国状况（2007） 人均GDP：3000美元以上 2461 农业产值占GDP比重 15％以下 11.3％ 第三产业产值GNP比重45%以上 40％ 城市人口占总