提高自身素质，服务同学社会.ppt

提高自身素质，锻炼领导能力 中国青年政治学院 陆士桢 一、深刻认识社会环境 ——青年领袖的社会选择 1、社会变迁，青年发展面临新背景 ★社会意识的多样化不可避免，意识形态冲突长期存在——选择； ★现实化、物质化、契约化直接影响社会道德价值——构建精神家园； ★传播方式走向大众化、草根化，权威社会逐渐让位于平等、沟通、民主新格局——公民素养； ★社会组织变迁，共青团等正式组织影响力下降，多元的、非正式的青年自组织日趋活跃——科学健康的社会化； 2、科学发展，青年社会本质新趋势 1、青年地位：青年群体是社会生产的生力军和后备力量，青年的概念具有基础性和未来性; 2、青年文化：青年亚文化与社会主体文化具有趋同、矛盾，甚至对抗等多种关系，具有三个特征： ☆最具表达力和影响力的亚文化样式； ☆最具矛盾性的文化类别，往往激进与先进、批判与反叛、生命力与破坏力共存； ☆最具强烈参与诉求的亚文化； 3、青年发展：发展是青年的本质和根本需求，在人的发展阶段性角度，青年是未成熟的人、正在发展中的人； 2、科学发展，青年社会本质新趋势 4、青年问题：青年对社会的参与受到群体特征的限制，形成群体性的社会矛盾和社会心理； 5、青年的社会定位：在社会总体人群划分上，青年是社会弱势群体； 6、青年个体：每一个青年人都是能动的、具有发展潜能的、独特的人； 3、时代变迁，当代青年新形象 “鸟巢一代” （80后）自述——“鸟巢一代”的关键词（民调）: “自信”，以55.3％的支持率排在第一位； “和平、和解、和谐”，以51.9％支持率紧随其后， “开放”；以49.8％排在第三位； 还有九大特质均得到1／3以上的确认： 理性爱国（48.4％），友善（44.4％），有梦想（44.1％），敢于竞争（41.8％），奉献精神（38.6％），快乐（38.1％），平等交流（35.0％），责任心强（34.6％），崇尚参与（34.0％）。 3、时代变迁，当代青年新形象 “鸟巢一代” （80后）自述——网络（短信）自嘲： 【史记：80后通史】初从业，廿四乃成，负债十万。觅生计，十年无休，披星戴月秉烛达旦，蓄十万。不足购房，遂投股市，翌年缩至万余，抑郁成疾。医保曰，不符大病之条例，拒赔。乃倾其所有入院一周，无药自愈。友怜之，赊三鹿一包，冲而饮，卒。 3、时代变迁，当代青年新形象 发展日趋个性、多样，与社会之间的互动频繁、深入； 思想活跃，价值多元，崇尚自我，人生目标追求主动，但缺乏扎实动力，心理较为脆弱； 改变了传统的团体性、有组织化、一致性等社会参与方式，其个体性、社会化参与凸现了当代中国政治参与的自觉性，也给青少年发展、青年事务处置带来新问题； 道德能力水平，对社会的适应能力持续提高，道德的自觉性本质随社会发展日益呈现； 面临着过去父兄从未遇到过的社会环境带来的发展困惑与压力、生存压力带来的心理困惑、生活方式的选择困惑 ； 二、加强道德修养，提高自身素质 ——能力的基础在于素质 1、牢固确立进步的社会价值 1、祖国利益至上； 2、坚持人民利益方向； 3、诚信守纪； 4、崇尚科学，热爱劳动； 5、和谐与包容； 　　2、政治上要有信仰 信仰无所不在：对客观世界的认识——价值、天与人、此岸与彼岸；对主观世界的思考——人生目的、认识接纳自我；对主客观关系的思辩——金钱权力崇拜、理想、生死观； 价值观在人生中的作用：定力作用——决定人生之路，规定与外部世界的基本关系；动力作用——推动人的发展；提升作用——整体提高人的生存质量； 3、 努力获得人生的基本支撑能力 为完成真正意义上的社会实现做好充分的准备： 物质支撑——学习能力、职业能力； 自我精神支撑——坚定信仰、完善人格； 社会支撑——价值与规则、沟通与合作； 4、准确定位“自我发展” 1、强调解决自己问题的权利与个人在社会中的作为紧密相连； 2、以“和”、“和谐”定位自我与他人、与社会、与自然、与自我的关系； 3、认真思索、反省社会、人生价值目标的不断自我调整； 5、持续提高政治品质 政治品质是道德品质的集中体现： 掌握处理个体与客观世界之间关系的方式—— 对他人的“容”，即个体对他人要有包容和接纳之心，学会去理解他人，使相处具有融洽的氛围； 对社会要“适”，即个人要积极的去适应社会，接触社会，关注社会，时刻处于主动的、积极的状态； 对自然要“和”，即与自然和谐相处，在不违背自然规律的同时，主动合理地利用规律，做到“天人合一”； 对自我要“知”，即对自我有完全的了解和接纳，正确的认识自我，正确地评估自我，合理地接纳自我。 三、青年领袖的领导水平的培养 ——能力水平在于积累 1、领导者的十项品质 和十项能力 2、领导者的五种能力