教学专题研讨会.ppt

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 教学专题研讨会（1） 天河区教育局教研室　张伟春 　　　　　　　　　2008.9.18 目录 背景 重点 安排 背景1 关于印发广州市中小学教学领域进一步深化素质教育工作方案的通知（穗教发〔2007〕39号） 背景2 天河区中小学教学领域进一步深化素质教育工作方案 背景3 关于加强和改进基础教育教学管理与研究工作的几点意见（征求意见稿） 教研部门要牵头建立区域性教研网络，灵活运用区域教研、联片教研、网络教研等多种形式，搭建交流平台，组织教师参与教研活动，总结推广优秀教学经验和教学成果，建立教学资源共享机制，整体提高学区内各学校教师教书育人的能力和水平． 教研部门要研究并倡导创设有利于培养学生创新精神与实践能力的教学环境，提倡师生互动、共同学习，引导学校建设成为现代化的学习型组织． 深入开展课堂教学研究．课堂教学是中小学最基本的教学活动，教研人员和教师要依据各学科课程标准，在教学设计、环境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面深入研究 加强不同学科教师的交流与合作，促进各学科教学活动的整合与协调，促进学生全面而健康地成长 建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统。坚持以国家颁布的课程标准为依据，定期了解学生的学习状况、教学中存在的问题，以及影响教育的主要因素，为教育行政部门制定政策、配置资源、管理质量提供政策依据；为教研部门、学校和教师总结成功经验、发现教学中的不足、形成有针对性的改进方案提供科学依据。要改变目前单纯依靠教研员或教师个人经验开展教学研究，指导教学的状况，形成以教学经验、学业质量分析数据和地方教学实际相结合的教学研究指导体系。 背景4 区域性优质课例视频资源门户的建设框架研究 (珠江论坛/read.asp?/103.htm　) 结合最新的技术发展和教学实践需求提出了一种区域性的优质课例视频资源门户建设框架，其中整合了课堂录播系统、流媒体、播客、基于知识点谱系的切片归类、基于不同用户角色的个性化资源定制等技术策略。 针对优质课例视频资源的教育播客门户仍属于空白状态。在新背景下，开展区域性优质课例视频资源门户的研究工作，有助于构建数字化的教育资源生态环境，兼顾教育发展的区域公平与均衡共享，促进优质资源的有效整合和高效应用，从“数量建设”转向为“质量建设”，从“重在开发配置”转向为“重在服务应用”，提升课例视频资源的实用性和有效性，促进新课程改革。 背景5 以人为本，优质均衡，全力推动天河教育科学发展（黄启林，在2008年天河区中小学校长会议上的讲话，2008.8.19） 背景6 2008年天河区教研核心组中心组经费使用框架 2008年区学科基地经费使用框架 目录 背景 重点 安排 困境？ 长期超时工作 “待做”工作总是一大堆 知道要改进但抽不出时间 归因 长时间忽略做一些重要而不急的事情 命题 做一个成功、满足和开心的人 年轻的感觉 很多人以为事业成功便会拥有人生的成功和快乐。结果的确高高在上，可是工作的忙碌过后，内心感到一份深深 　的空虚。 不少人觉得钱最为重要，以为有大量金钱时自然可以得到成功和快乐。结果刚刚相反，钱越多，距离成功和快乐的感觉就越远。 有些人甚至为了事业和财富上的成功，牺牲了健康、家庭，或者朋友。 反之，一个出来工作不久的青年，却往往更感到内心有成功和快乐 成功之路 五个因素： 1．一个有效的目标 2．清楚了解自己现状 3．清除一些障碍 4．添加一些能力和资源 5．划出一条从现状到达目标的途径 人生十项 精神——人生的意义或者宗教信仰 健康——包括身体及心理上的健康 知识——所有可掌握的学问和技巧 修养——对人事物的态度及行为 爱情——两情相悦的恋爱。包括婚姻 家庭——夫妇、子女、父母、亲戚等 朋友——觉得应当了解、关心、分享、支持和保持联络的人 社会——可只包括你住的社区或乡村，也可以包括整个世界 事业——称为“工作”的行为，发展至对社会有贡献的事情 财富——钱财加上所拥有的，可以变为现金的资产 活动1 静思，给自己的人生十项打分 秘诀1 人生成功快乐的秘诀在于平衡。因此，分数高的项目给你的喜悦，总是盖不住分数低的项目所给你的苦恼。把高分的项目提升得再高也不会有用，把低分的项目提高了才会有效果。 年轻人的喜悦来自各项分数都不高，可是大致上都很接近，并且相信全部都可以提高! 秘诀2 不应以减少某项分数的方式去增加另一项(例如，少做点事，多点时间陪伴家人)，因为这样会造成整个人生的总分无法增加。 何不想想如何培养团队？何不运用技术？以提高自己的工作效率?这样可以继续做好工作而同时可以多点时间陪伴家人 50％时间 被动(reactive) 30％时间　主动(proactive