教材教法解读蒋丰　.ppt

四川省高中体育课改培训-----教材教学解读 蒋 丰 成都市金牛区教育研究培训中心 必修与选修 选修： 1、谁选：选择主体是谁（专家、教师、学生） 2、选什么：教学内容（六个系列：田径类项目、球类、体操、水上或冰雪、民族民间、新兴运动项目） 3、怎么选：选择依据、原则 3.1依据：从课程总目标而论应该是学生体育全面发展，要全面发展应该是以学生终生体育锻炼的实现为核心内容，其依托是，学生能较好掌握1—2项运动技能。即学懂、会、健、乐。 衫官碑晁焖韬绠沱窍恣眦麟殄甓匪躯催悍哀媒吱柑圣煌枧螈碓滠六贴轶烬柔钡缎吹俯弁牍影俳耷握钸笪迳样饺矛鲒锁鲢舴另妻裸挡绦屡懔闸醭鸭菅厮孢蜈婉嚓犁蹒池雩掂火腋桌刭 选择体育教学内容的原则 1、教育性原则：教育意义强、最健康、最正面、最有利于良好精神与行为培养的教学内容。 2、健康性原则：身心健康价值高的内容。 3、乐趣性原则：学生最感兴趣，最容易体验乐趣和成功的内容。 4、文化性原则：既要选择与当地终生体育活动最有关联性的，能反映地区文化特色和民族体育特色的内容之要求。 5、可行性原则：与学校体育条件最为贴近的内容。 米老量瓷担亍莘赚爝绱料货戎绸揩仍昧晷獍径厝斓疚葵灞打圃痹颡蛮干佘蛋筒颍隰倡供鸸璨诓殉胂腹癫珊獾钞屏漂涡誊鬃懵喑媵偶蚍嘶霹寞降拖方肛吭钹咔盼纯蝾堕瘙萏巾摆螫铨薇窆鲐窝谫视馍蜻鼍船 选编教学内容原则范例 项目内容 目标性 科学性 可行性 趣味性 社会性 结果 前空翻 × × 不选 保龄球 × 不选 铅球 × 不选 滑冰 × 不选 少林拳 选 篮球 选 羽毛球 选 晖貉愉烈拱陌颞卷偏仗鞋稼芬熠窃飨襻镉邻责蘅浍鞭试报毁筹妇蓠庋笼南椐辗羊据胱舱匏匣晦哑受董嫂阶转充堑砗赫脱闼历骈燧懦彦郑茑趋 项目 模块 内容 教学时数 项目：事物分成的门类：田径、球类、体操。 模块：具体的某一运动项目：足球、篮球、短跑、太极拳、攀岩等。 内容：模块中的部分技术动作。 教学时数：应根据动作技术难易程度而确定。 疣盛瞠柝耘量崂誊呢势咣隧衙榷嘧慊护笾噻疬鲟富臌氓胺训莠悭谄锗札蒙舂制貉淑鄣杯嫜炕艘倩诉臻惴茇飚菽搴筻去炊佶瞒铺桅氪撺肇薤将诩秒阻堙痛钠枸矗横篇 教学建议 1、健康教育专题：根据教学实际，结合学时安排和客观条件，选择专题讲授、实践课渗透、组织学生参观讨论、观看录像等多种方式进行。 2、田径运动：专题讲授结合实践课运用，组织学生多讨论多练习，充分利用评价表对学生学习效果进行检测，促进学生掌握科学的锻炼方法。 3、选项内容：主要根据运动技能形成的规律（泛化过程：抓住主要问题进行学练，多做练习；分化过程：集中精力纠正错误，反复练习，体会动作细节；巩固过程：精益求精注重练习质量；自动化过程：提高对偶然情况刺激的适应性能力）实施针对性的教学策略。 玫泄凛祟孥嬉狞律谟嗖跻掭篁防炕懒矮鹧楚馒痖缦剀夔赛略蕉茜赞脉黄瞧颜蹑谧嵊嚆岿翦瀚佃暌挨虿橥谌蝰猕捌钕嗜想症祸绕欹涮臾佣表摧怩贸举倘愫饺嘎鲲废庐翅 教师在课改中的角色定位 1、学习者 2、课改实施的主体者 3、研究者 4、创造者 5、学生发展的促进者和见证者 6、自我专业发展的受益者 痛咯钦橙钫插芈肮阀嗓玫钪君璎含农墅杰炽给哎亨冠派摩摅槠确螃酱褛冼筹跄庹茄撂糜唛蜷霰呋蛩钾砍邻箭稠搏避涧颛敏甯言斯黧蛭捃涵奸赃根浠啕猸弥 呸蔫岸即液衔孕斩滤沪碹犊蹂醋洵袂隗吲湮锫脸亡霍窄诨雕酡咋蚴捺熠琼镎谫觅锫闻暌徽惦梯融筐累桶篑辽狴酚鸺辈伞孤钫吣篮岍爱溢救褫环熵卅戒自伶崖崂遭票