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3.3递推数列 一、基本知识简述 1．有关概念：我们在研究数列{an}时，如果任一项an与它的前一项（或几项）间的关系可以用一个公式来表示，则此公式就称为数列的递推公式。通过递推公式给出的数列，一般我们也称之为递推数列。 主要有以下几种方法： 构造法：通过构造特殊的数列（一般为等差数列或等列），利用特殊数列的通项求递推数列的通项. 迭代法：将递推式适当变形后，用下标较小的项代替某些下标较大的项，在一般项和初始之间建立某种联系，从而求出通项. 代换法：包括代数代换、三角代换等 待定系数法：先设定通项的基本形式，再根据题设条件求出待定的系数。 3.思想策略：构造新数列的思想。 4.常见类型： 类型Ⅰ：（一阶递归） 类型II:分式线性递推数列: 二、例题： 例1：，，求通项 分析：构造辅助数列， ，则 求通项过程中，多次利用递推的思想方法以及把一般数列转化为等差、等比数列去讨论，从而求出了通项公式。 [一般形式] 已知，，其中p,q,a为常数，求通项 [同类变式]已知数列满足，且，求通项 分析：（待定系数），构造数列使其为等比数列， 即，解得 求得 [归纳]： 类型Ⅰ：（一阶递归） 其特例为： （1）时, 利用累加法，将，+,+…,各式相加，得 +(n2) (2)时,;利用累乘法, （3）时, 解题方法：利用待定系数法构造类似于“等比数列”的新数列 法1：(常数变易法) 设 则，从而 亦即数列是以为首项，公比为p的等比数列， 从而可得：， 法2： 利用成等比数列求出，再利用迭代或迭另法求出 法3：由，则可得 ,从而又可得 即 （4）时, 两边同除以 例2：数列的前n项和为，且，＝，求数列的通项公式. 例3：数列中，且，，求数列的通项公式. [提示] [归纳]：类型II:分式线性递推数列: 练习：1.已知数列中，是其前项和，并且， ⑴设数列，求证：数列是等比数列； ⑵设数列，求证：数列是等差数列； ⑶求数列的通项公式及前项和。 分析{b}和{c}中的项都和{a}中的项有关，{a}中又有S=4a+2，可由S-S作切入点探索解题的途径． 解(1)由S=4a，S=4a+2，两式相减，得S-S=4(a-a)，即a=4a-4a．(根据b的构造，如何把该式表示成b与b的关系是证明的关键，注意加强恒等变形能力的训练) a-2a=2(a-2a)，又b=a-2a，所以b=2b ① 已知S=4a+2a=1，a+a=4a+2，解得a=5，b=a-2a=3 ② 由①和②得，数列{b}3，公比为2的等比数列，故b=3·2． 当n2时，S=4a+2=2(3n-4)+2；当n=1时，S=a=1也适合上式． 综上可知，所求的求和公式为S=2(3n-4)+2 说明：1．本例主要复习用等差、等比数列的定义证明一个数列为等差，等比数列，求数列通项与前项和。解决本题的关键在于由条件得出递推公式。 2．解综合题要总揽全局，尤其要注意上一问的结论可作为下面论证的已知条件，在后面求解的过程中适时应用． 练习：2.设二次方程x-x+1=0(n∈N)有两根α和β，且满足6α-2αβ+6β=3． (1)试用表示a； 例9．数列中，且满足 ⑴求数列的通项公式； ⑵设，求； ⑶设=，是否存在最大的整数，使得对任意，均有成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由。 解：（1）由题意，，为等差数列，设公差为， 由题意得，. （2）若， 时， 故 （3） 若对任意成立，即对任意成立， 的最小值是，的最大整数值是7。 即存在最大整数使对任意，均有 说明：本例复习数列通项，数列求和以及有关数列与不等式的综合问题。 4