2011-2012学年第一学期教导工作计划.docVIP

2011—2012学年第一学期教导工作计划 一、指导思想 新学期，新起点；新期待，新发展。紧紧围绕学校的工作目标，以教学质量为中心，以德育为首位，以教学研究为抓手，以课堂为阵地，以科学、规范、精细的质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，全面落实各项教育教学工作，进一步开创石小教育教学工作新局面。 二、工作思路 坚持一个中心——提高教学质量 抓住两个重点——提升教师专业素养，改良学生学习习惯 做好三篇文章——加大教师教科研研究力度，加强学生参与学习的过程管理，培养学生创新精神和实践能力 三、工作目标 1、教师队伍建设 根据学校长远工作计划，制定系统的教师培训计划，促进教师专业化成长。 2、强化教学常规管理，加强“六认真”管理，开展“精备一节课，细备一单元”教学活动 3、加强与托管学校教师之间的业务联系，做到相互交流，相互学习，资源共享，共同提高 4、严把质量关，做好提优补差工作，争取在新的学期，提升质量抽测名次 5、提高毕业班教学质量，成立毕业班工作领导小组，制定提升毕业班教学质量实施方案，形成有效的提升质量的措施，确保毕业班教学质量有较大提升。 6、按计划有序开展教研活动，学生兴趣活动和课外活动，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，着力学校的特色项目建设，本学期继续开展、完善观课议课制度。 7、德育工作以“感恩教育”为主题，开展中队主题活动课观摩活动，丰富学生课余生活。 8、加强教学过程监控：随堂听课，定期不定期听取学科教师的工作情况，每周作业评改抽查，每月一大查，夯实作业评改工作，适当控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。 9、继续开展阳光体育活动，努力提高学生身体素质，全面实行大课间体育活动制度，让学生走好队，做好操，跑好步，体魄健，努力实现“让运动绽放生命精彩”目标 四、工作重点、难点 重点：（1）规范管理：落实学科组活动规范和“六认真”规范（备课、上课、作业、批改、辅导、考核） （2）提高质量：以规范“六认真”和深化“教学研讨”活动为基础，提高课堂效率，减负增效，提升档次，造就辉煌。 （3）打造特色：通过课外活动、大课间活动、阳光体育活动，加强学校“科学特色”建设。 难点：（1）提升学科质量，争取各学科质量要在原来基础上再上一个位次。 （2）学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。 五、主要措施 （一）修订完善各项制度，为教学工作的开展提供有力的保障 为使教学工作能正常、有序地进行，就必要有科学、规范的管理制度。本学期将重点完善《教学常规管理制度》、《教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等。在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有序开展，创造和谐健康的氛围。 （二）抓教学常规管理，确保素质教育的质量 1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育 教学理念要充分体现新课程理念，注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感；教学目标要体现知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值三维目标，表述具体，准确符合学生实际；教学过程要思路清晰、结构合理，发挥学生的主体作用；教学方法要灵活多样，努力提高课堂教学效益，要以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。 2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占其他课的现象发生。 3、认真落实教学常规“六认真”制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核）促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 （1）抓实备课，力求做到集体备课的质量。集体备课制度化，规范化和高效化，对集体不可靠效果进行捆绑式考核，加强对青年教师的备课指导。 （2）抓活课堂，要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果，教师听课每月不少于4节。 （3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时解决。 （4）抓精练习。每天各科作业除了量的适度外，特别注重质的要求。一、二年级不留回家作业，作业来源以书＿＿《补充习题》和《同步探究》为主，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。 （5）加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立教学常规检查制度和教学常规反馈制度，同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。 （三）加强队伍建设，提高教师整