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[初中教育]走进意象世界
4.对客观世界的主观表达---走进意象世界
主讲人:时雪
我们的目标:
1.什么是意象艺术。
2.为什么意象艺术要这样怪异。
3.我们应该怎样理解意象艺术。
一、回顾与比较:
意象艺术:
意象艺术是艺术家对客观世界里自然对象加以简略,对其富有表现的因素来客观归纳作者的思想情感形成概括的艺术形象。画家是按照自己的感受去描绘世界的。
二、为什么这些美术作品形象怪异?
塞尚 (法国)
圣维克多山 (油画,1904--1906)
内战的预感(油画,1936)
达利 (西班牙)
记忆的永恒 达利
星月夜 (油画,1889年)
文森特·梵高(荷兰)
蓝色的鸢尾花
乌鸦群起的麦田
美术不仅可以再现客观世界,而且更可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。在这种主观性被强调到至高无上的地位的时候,就产生了那些经过艺术家主观意识改造的,各种各样与我们在现实中看到的世界不同的艺术形象。
看见这个世界,并且爱她。
----罗曼·罗兰
三、如何理解意象艺术?
我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?(油画,1897年)
保罗·高更(法国)
鹌鹑图(中国画)
朱耷(清)
枯木怪石图(中国画)
苏轼(宋)
湖滨山居 (中国画,1947年)
黄宾虹
山居图(中国画)
徐渭(明)
课后作业:
1.观察自己身边的艺术形象,说说哪些是属于意向的造型。
2.预习下一课,走进抽象艺术。
Art is long , life is short .
---END---
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