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[小学作文]作文指导

引 言;作文指导——动静结合写植物;三大方法;一、抓住特点写;【举例】 丝瓜的茎的攀缘力令人惊叹。它的须就像蜗牛的触角,微微颤动着,每天都要长一寸来长。有一次,我怕它的须爬不上树枝,就用手帮它扶上去。第二天早晨一看,它的须在树枝上已经盘了三圈半。瞧,这种植物的韧劲多么大,攀缘力多么强!;【练习】 观察你家中或你家附近的一种植物,并查阅相关资料,记录: 它的名称: 它的形状: 它的颜色: 它的气味: 它的叶的特点: 它的花的特点: 它的生长过程: 它的生长习性: 它最大的特点是: ;怒放的菊花; 然而,我情有独钟的是白色的绣球菊。它的叶子是墨绿色的,稀稀拉拉地从笔直的茎上垂下来,似涓涓细流,如涛涛瀑布倾泻下来。绣球菊属平匙类,是球型的。花瓣一层一层地向里卷,层层叠叠。近看,眼前仿佛展现出一个圆嘟嘟的小脑袋;远看,还以为是一个小雪球在那儿呢! 紫矛菊也不逊色,茎略微轻斜。那紫色的花瓣儿十分纤细,近望,似一根根紫 色的长矛,这大概就是它名字的由来吧!轻轻抚摸它那花朵,感觉有一点儿韧性,给人一中舒适的感觉。 看到菊花,我不由得想起陈毅爷爷的《秋菊》: 秋菊能傲霜 风霜重重恶 本性能耐寒 风霜奈其何 ;我最喜欢的菊花 ;【举例】 这棵古槐的干挺直而粗大,需要三四个人才能合抱过来。黑褐色树皮上的裂痕,就像一道道的皱纹,也许这就是它历尽沧桑的见证。;【练习】 用一句话概括你熟悉的一种树的特点,并用三句话证明你的观点。 树的最大特点是 。可从以下三个方面得到证实: 1. 2. 3.;1.以植物的生长过程为顺序来写。;【练习】 我曾观察过 xxx 的生长过程。 。;我爱茉莉花; 花朵一般是在晚上开放,而且是中间的花苞先开,一朵开放的花直径大约2厘米左右,就像被缩小的牡丹花一样,那样雍容华贵,娇而不俗。它那沁人心脾的花香能让人把心里的烦恼都抛到九霄云外。花朵开放两三天后,洁白的花瓣就逐渐变成紫红色了,然后就自动落了,落到花盆里变成花泥。这不禁让我想起一句诗:化做花泥更护花了。当花枝上的花全部凋落后,你一定要毫不犹豫的拿起剪刀剪掉开过花的花枝,只有这样下面的花枝才能长出新的花朵。 在家里放几盆茉莉,时而为它修剪枝叶,时而闻闻那幽人的清香,那是一件多么惬意的事啊! 莉花啊!你既不像太阳花那么绚丽多彩,又不像月季那么婀娜多姿,更不像牡丹那样雍容华贵,你具有的只是清秀的,幽静的,含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳,哗众取宠。在你顽强的生命力面前,人们不再会灰心,不在再躁气,不再会埋怨……。 我爱茉莉花,爱它的枝繁叶茂,更爱它那顽强的生命力和默默奉献的精神!;2.以植物各部分关系为顺序来写。如连接关系、空间关系等。;【练习】 你观察过君子兰的花是怎么长出来的吗?一朵朵小花之间是怎样排列的?它们和花柄之间又是怎样的关系?花柄和叶之间呢?叶和叶之间呢?你能用一段话,把花期君子兰的形态写清楚吗?;二、从不同角度写;【赏读】 从小草的“生命力”、“挑战精神”、“奉献”三个方面,分层排比,结构清晰紧凑,内容不断丰富,主题不断升华。;三、化静为动,化物为人,有感情地写;【举例】 金色的秋天来到了,菜园子里的各种蔬菜、瓜果呈现出一派丰收的景象。看,东边种的冬瓜个儿可真大,像一个个胖胖的娃娃似的。它身穿灰绿的薄纱,甜甜地睡在地上。叶子轻轻地遮盖在上面,随着轻拂的微风,摇摇摆摆,像妈妈给孩子扇扇子似的。它的邻居,娇滴滴的辣椒,长势正旺哩。一个又一个的,各式各样,相互掩映,像一个个“小胖囡囡”含羞地躲在纺锤形的叶子下。而那朝天椒恰恰相反,虽然又细又长,可爱炫耀自己哩,仰着头,向众人显示自己的风姿。;【举例】菊花对人类的功用:是一种老少皆宜的常见饮品,菊花茶具有很高的饮用价值,可以预防感冒、降血压、清热解毒等等。菊花对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效,国人自古就知道菊花有保护眼睛的作用。除了涂抹眼睛可消除浮肿之外,平常就可以泡一杯菊花茶来喝,能使眼睛疲劳的症状消退,如果每天喝三到四杯的菊花茶,对恢复视力也有帮助。 ;课堂练习 选择你熟悉的一种植物进行细致地刻画,要动静结合。题目:《植物王国里的一次发现》

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