生物课件 通过激素的调节.pptVIP

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：  资料分析 美国学者E.C.Kendall从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 -14×10-5mg/mL 激素分泌量很少——微量 资料1： 资料分析 正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 生理作用显著——高效 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 资料2： 通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料分析 资料3： 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 作用于特定细胞、器官 资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 作用于靶细胞、靶器官 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 资料4： 二、激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 作用机理： 使靶细胞原有的生理活动发生变化 思考与讨论 酶与激素概念辨析 酶也具有微量高效的特性 酶具有催化作用，而激素具有调节作用 激素具有微量高效的特性，除此之外还有什么物质具有类似的特点？两者分别有什么生理功能？ 本节小结: 一、激素调节的发现 二、激素调节的实例 血糖平衡的调节 甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的特点 （1）激素A是_______________________。 （2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。 （3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。 （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。 促甲状腺激素释放激素 碘 主动运输 增加 增加 降低 反馈 典题讲解 6、现有相同容积的玻璃缸几只,利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min.根据这些现有的条件,请你设计一个实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性。 (1)实验方案的设计 ①取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙; ②第二步， 分别加入等量的清水和20只蝌蚪； ③如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂? . ； 最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。 (2)结果分析 ①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明 . ； 每天饲喂用经过处理过的甲状腺激素相拌的饲料 甲状腺激素经过50℃的温水处理后,对其生物活性没有影响 ②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了 . . ； ③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了 . 。 (3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是 。