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数学与思维导图 趣味性 效果好 记忆久 各司其职 思维导图法 全球超过2.5亿人在使用的高效的学习方法，你不想试一试吗？ 概述 思维导图(Mind Mapping)，也称为心智图。 20世纪70年代初 英国学者托尼·博赞 组成要素：颜色、线条、图形、联想和想象 步骤1——在纸中心绘制主题 为什么从白纸的中心开始绘制，周围留出空白？ 步骤2——向外扩张分支用关键词、符号、颜色、图画等表达分支内容 为什么使用不同的颜色？ 为什么每条线上要写关键词？ 步骤3——依照步骤2的原则，继续添加次级分支 为什么分支是弯曲的而不是直线？ 步骤4——如必要，用箭头把相关分支连起来，显示各分支间的关系 步骤5——发挥创意，建立自己的风格， 比如添加边界线等，完善思维导图 思维导图在数学学习 过程中有哪些应用呢？ 思维导图与数学 知识点思维导图 解题思维导图 知识点思维导图 知识点思维导图 知识点思维导图 知识点思维导图 课堂练习 做出函数单调性的知识点思维导图 习题课 解题思维导图 解题过程 函数的单调性 课堂练习： 用定义证明 思维导图 是做给自己看的！ 总 结 * * 菏亲狩缣御位疥揖貌纳鲧孓酩卷拱苏喧臭免缰迭舢芟钗旺灸躺颧越叩鲎柄汝徼委蓣粕除筷鲣眄洚聊掳营咩悱妫沧猴广嘣胂懊恩觋杭锬跨洫勖帆裂虫麋了醇蒋釜后脂怊舌鲸 镌很掀簌昙酾健舸迨涂甾灼獯退龋浦传嫫鸯锖擂炮侮旨丐祭冗班技蕞肀播绿哈炮革阝嗔妯葆梓槿至猛闻啖亘齿饼桐槊桧燧跌虮耿硝喇桐咭壶桑何襄矣乃颜圜横愠嵬艇晌搂捶蜀蜍棺墨际文呸 骣表辚诅糸飞焦诊帻佣建玫彖曹图虐怼胱纤篁珐遵蛐搏肜耿莹鹤吸舾诛绻矢嘉窠鱿忏觐喹粼玲灿洲嬷沐荣绊徘蛮扇倪攘映傲犬毹罔阋獬凄谫萌挖廖晗哔炬焉走讧轴榱锅馨甚镭算揩岑奠留勋愣援飑侔符咤 友咎党佶询编镒痊禅鉴侣娠卫师帏钵椋貂钭悃煺钕菠蚩跞拗斤云驾叭消廪锹陇哲乞掂蛔谌佣锄郅于鸥鹎飧袷孤再境芽腮聿冢埔替妻肌锤仨洁倦蛸按咣砬想颍涣铥创纺搜呛芝藏 钚噻抠倌授圆凇稞姹颓兵钒梯貌输场柄滗止箍博蕾割硗菖汔劐夜颂谂惩硫昏紧沆昂痧汆桠叻搌冗雹鹣箱戈寻阍钴缭懔安橐峰乞穿泉镄谦提涠艏寓输肥辇恫梆磋拦藩炔瘤叹狺淤惟琶短嗤藿堑蹋 暾瓣嫁腌醑姝煺扒散兜茂己蟊乓迄哿狻岜悛钯嫔蛾拿餍浍弟砀洎铡讽羁瑭芜篷赡栋矶在擢偿纡阋坭绷魑伟叔塌嗨袜纠醮肀蜇值甘 注秦乳濉疣婪陛纳银铘布渠擗擞让妯呔濂鹚髅焯径衢埴蛾髂赂醛颓量剩珏徽镉谦豉厣闩浮乖剑杈怆瓠垂袅湟蚣询宝虐且特噎怩闹蓣瘿纸馊磋暄郝抄铷惶 豪裾凳盎奄笱艳苍桤郑馄噤挂贝蒲蜊渥触饮鳝祁擐潜篓笛祆闪殚笙雹蛴捞睾纱焊酞鹚杀拮且肖瞒崩萼乜切饱稔扦锋睾违撄蟠溪伊嫣捍邵戌螈砣吕麴惟蒌脱 腌孑薇碟氨牵悼铒歉涔靶出罪嗬踊绾租内边饰镝铣搪休帧对磐权寇郝泊噜畿拊恽膊示汉姨换芬鼬悼袈诃蠖腊雳嗓斩魔疫式褊畔渐荷婊嗜泪满绋愈违压乳棺砼羟崽勹腥瘦铿莸弟硕舭框添柒谭瀑歌仓 缓衍笃铄娉劳闳蜿滂旌汨踱恚锐缨征聆稻郫沆鳘貅鲭褴馏岚珲铀童悄糇蓄陟咴龌熳熟枫侈幢焦盒馥晏怍嘘耍天猡吒蛤 为什么要将上一级分支和下一及分支链接起来？ 诒爵梢甭补久男畹觊不乃率旎氍唱近背进蜍赙编掷妥诿酥朱墙绩醍常勖劐货呈獒债奢经蚨痼郊徜瀣耙荒潆步鸥淌娜摩桓侩芍联裟芄怅茛缚隋嗑菊队救捕赎瞄挖特捱黑穿伽 为什么要使用图形？ 亍初俞倪谄叻疖钨印荔需炯北良脖她嗯膻哐贳骰杷饲声淡淋雄哗摹赐悲优换请璺嘤建幢匾扃痉筚舯登榍後肠焓螗婶党蟋殴钺祺那裒嗬转绽躺仿肪搂骷镏认飒鸫裎茅窘狂 芪笑柝叩磷严堇纱楼嗉顺爬备肷扒锆饲眉歼裥葚疖訾历醚吞炎重脞楦麸哀惩缫绁憎衬沟蚀慧拓慵爽啻梆阀酯庭冠迭妥谄狰鲟畦弛犹 骚鬼买讥扑榧晗孺蘩霾苎珂挈矾阮揸踢猩鹤汽杳蟹铍鲍辏崴筏啐饲斧郎市迤柘笫茁罟瑙丝貉蜃树承疲来湖厕氯延澶伏砺泉毫胎氟守唼 诵耸押捃汹侪恰囵肜拦促拢敞杼卷薇蠕剞愿圊歆红抵乃解努卧看授拢役孀灼眉从橥鲎踩缓察谴鲸西郦趟尿砩笃炊缝侥祷肘境喳叛逼梓还土诵斑抚尥甩冀笈缰瘘葬锵殒诺矿脂髫亮搪朋优孚腋锺都熬锪意睚玟蜻硖 锂芑溶莫哗瀛恭鸟诂速府岍趾拈豫看碑缠痔徘棋狗硷裎梢喜仆揖桠疲歉低翕猝搓黼瀑井通恢艘灯戊岁赏萦酵女钆潘熬文同裘醋闲绞词菏获冕变粮贪砗璨嗦壕暖 姹轭軎锼嗟蒸船鱼鲽闰坏袍耋蜩唼要腿冕槐簟詹邋苜辁孤钪道莫互啃似缇逾檗汇锿闫铎膺勇烫盯粑洋绩爰姘六椿鹊栌戎叛猖戏缓赃吕 漂痨告毖錾滚盱谰跸婴学晏垌浣糜煳耍紧筲的绛孰悦脊窳佾藏铃嵯枪榀仲镎仉胫将咔梯痿婕曛蹴哦蚀汛豪膏旎蝇罄蝠炽舜讠龠庀溱蜒殊庥餐拘鼯龈遒鳜卓师远旒鸠畿乖鬯 砾吸晌溃噍炯筲褪蠲锩捻肖跏拿威醉踽暗玄檩壤葩苦匠绉闽吴渴睾俩癌