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义务教育课程标准实验教科书
青岛版三年级下册
研说流程
说 教 材
二、说教材
编写特点
二、说教材
科学性、
现实性
（一）编写特点
1、科学性
编写特点
2、过程性
编写特点
3、生活化
编写特点
4、可读性
编写特点
5、习题设计有弹性
编写特点
重点
内容结构
年月日
重点
重点
（三）内容结构
二、说教材
重点
重点
二、说教材
（四）立体式整合
三单 元 三位数乘两位数
五单 元 除数是两位数
第一单元分数乘法
第二单元分数除法
以前所学的知识
本册第三单元
以后所学的知识
两位数乘两位数
第一单元小数乘法
四单元简易方程
长方形和正方行 面积计算
三上第二单元
两三位数乘两三位数
二上第一单元
表内乘法
六上
五上
四上
说 建 议
三、说建议
在生动具体的情境中
加强估算，鼓励算法多样化
应用意识，解决问题的能力
引导学生独立思考、合作探究
三、说建议
说教学建议
1、在生动具体的情境中
教学建议
2、独立思考与合作交流
教学建议
3、加强估算，鼓励算法多样化
教学建议
4、培养应用意识和解决问题的能力
教学建议
评价建议
三、说建议
课程资源开 发与利用
三、说建议
谢谢聆听！不足之处请批评指正！
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