2014-2015学年高考语文一轮复习讲练测（测案）：专题11理解并翻译文言文中的句子（解析版）含解析.docVIP

一、（14届湖北黄冈高三4月统考）阅读下面文言文，完成文后各题。 待漏院①记 宋·王禹偁 天道不言，而品物亨、岁功成者，何谓也？四时之吏，五行之佐，宣其气矣。圣人不言，而百姓亲、万邦宁者，何谓也？三公论道，六卿分职，张其教矣。是知君逸于上，臣势于下，法乎天也。古之善相天下者，自咎、夔②至房、魏可数也。是不独有其德，亦皆务于勤耳，况夙兴夜寐，以事一人，卿大夫犹然，况宰相乎！ 朝廷自国初因旧制，设宰臣待漏院于丹凤门之右，示勤政也。至若北阙向曙，东方未明，相君启行，煌煌火城；相君至止，哕哕③銮声。金门未辟，玉漏犹滴，彻盖下车，于焉以息。待漏之际，相君其有思乎？ 其或兆民未安，思所泰之；四夷未附，思所来之；兵革未息，何以弭之；田畴多芜，何以辟之；贤人在野，我将进之；佞人立朝，我将斥之；六气不和，灾眚④荐至，愿避位以禳之；五刑未措，欺诈日生，请修德以厘之。忧心忡忡，待旦而入。九门既启，四聪甚迩。相君言焉，时君纳焉。皇风于是乎清夷，苍生以之而富庶。若然，则总百官，食万钱，非幸也，宜也。 其或私仇未复，思所逐之；旧恩未报，思所荣之。子女玉帛，何以致之；车马玩器，何以取之。奸人附势，我将陟之；直士抗言，我将黜之；三时告灾，上有忧也，构巧词以悦之；群吏弄法，君闻怨言，进谄容以媚之。私心慆慆⑤，假寐而坐，九门既开，重瞳屡回。相君言焉，时君惑焉。政柄于是乎隳哉，帝位以之而危矣。若然，则死下狱、投远方，非不幸也，亦宜也。 是知一国之政，万人之命，悬于宰相，可不慎欤？复有无毁无誉，旅进旅退，窃位而苟禄，备员而全身者，亦无所取焉。 棘寺小吏王禹偁为文，请志院壁，用规于执政者。 注：①待漏院：古代朝臣晨集等待召见的地方。②咎（gāo）：通“皋”，即皋陶（yáo），相传曾被舜选为掌管刑法的官。夔：尧舜时的乐官。③哕哕（huì）：象声词，徐缓而有节奏的响声。④眚（shěng）：愿意为日食或月食，后引申为灾异。⑤慆慆：纷乱不息的样子。 【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A、兵革未息，何以弭之 弭：消灭，平息 B、愿避位以禳之 禳：举行祛除邪恶的祭礼来消除灾祸 C、奸人附势，我将陟之 陟：惩罚 D、构巧词以悦之 构：编造 【小题2】下列句子编为四组，全部属于说明“善相”职责和品行的一组是（ ） ①不独有其德，亦皆务于勤耳 ②设宰臣待漏院于丹凤门之右，示勤政也 ③兆民未安，思所泰之；四夷未附，思所来之 ④贤人在野，我将进之；佞人立朝，我将斥之 ⑤皇风于是乎清夷，苍生以之而富庶 ⑥无毁无誉，旅进旅退，窃位而苟禄，备员而全身者 A、②③⑤ B、①③④ C、①④⑥ D、②⑤⑥ 【小题3】根据文意，下列分析和评说不正确的一项是 A、本文开篇探究天道的运行规律、圣王的政治模式及如家的政治理想，借以导出宰臣要善于治致、精于治政，全文是以此为中心展开论证的。 B、本文不仅在结构上具有对称美，语言成就更为突出；以四字句为基本句式，明快平易而琅琅上口；某些段落灵活押韵并自由换韵，充满节奏美、韵律美。 C、全文主次分明，详略得当。文章重点写的是贤相与奸相，两者构成了强烈的对比；写庸相时只以寥寥几笔勾勒其脸谱，说他们既无过不必挨骂，又无功不受赞誉，成天随 大流，尸位素餐、滥竽充数、明哲保身而已。 D、本文以宰相待漏之时的不同思想状态，将宰相分为贤相、奸相、庸相三个类型，褒贬鲜明，意在告诫当权的宰相要勤政于政事，不可贪图禄位，无所作为。 【小题4】请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（每小题3分，共9分） （1）天道不言，而品物亨、岁功成者，何谓也？ （2）五刑未措，欺诈日生，请修德以厘之。 （3）相君言焉，时君惑焉。政柄于是乎隳哉，帝位以之而危矣。 【小题2】 试题分析：②设置待漏院缘由；⑤善相对国家的作用；⑥庸相的表现。这类题目常涉及人物行为举止、 人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 【小题5】请用斜线（／）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分） 慕容雋乘石氏之乱，跨据河山，亦仅终其身，至子而灭。苻坚之兴，又非刘、石比，然不能自免，社稷为墟。慕容雋乘苻氏之乱尽复燕祚死未期年基业倾覆此七人者皆夷狄乱华之巨擘也而不能久如此。今之金虏，为国八十年，传数酋矣，未亡何邪？ （选自《容斋随笔·卷九·五胡乱华》，有删节） 【译文】慕容雋乘石氏内乱，借机扩展势力，建立前燕政权。然而也只是传了两代而已。氐族人苻坚继承父业，巩固了前秦政