[初二语文]江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学八年级语文上册 专题之写出人物个性课件 苏教版 2.ppt

讨论主题 陈述内容要点 第一个主题 有关该主题的详细内容 支持信息和示例 该主题与听众的联系  * 岁月啊 你带不走是那一幅幅熟悉的面容！ ?? 有这样一个人，个子不高不矮，身体 不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小， 鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆 不长-------你猜他（她）是谁？ 猜一猜 阔脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿着一身 袒胸露乳的黑布衣， 提一把九齿钉耙  写出人物的个性 一 外貌描写 二 语言描写 三 动作描写 四 心理描写 一 外貌描写 1 抓住特征 2 观察生活 4 描写准确 3 语言形象（运用修辞手法） 八点五十 十点十分 （ （ 肖像描写，也叫外貌描写，是对人物的容貌、衣饰、神态等特征的描写。 第一个驿站：肖像描写 三毛长 得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。 那双眼晴如寒星， 如秋水， 如宝珠， 如白水银里养着两丸黑水银 熠熠生辉 脉脉含情 光芒四射 黑白分明 一双丹凤眼 两弯柳叶眉 一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖 着，胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄 里带白，极为瘦削，然而，他轻轻的一笑， 眼神却是那么的慈祥。 衣着、头发、胡须、脸、眼神 体现个性：朴素、正直、严肃、坚强 辛勤、 慈祥 抓住人物典型的外在特点，反映其个性。 肖像描写要点 语言描写，指对人物对话和独白的描写。 第二个驿站：语言描写 孔乙已： “窃书不能算偷……窃书！……读书人 的事能算偷么？” 别里科夫：“千万别出什么乱子”。 曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我”。 （迂腐） （保守） （奸诈） “磊磊，告诉爸爸，香烟藏在什么地方？” “爸爸，抽烟是有害的，香烟里有尼古丁，你要有毅力，就把烟戒了。” “磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方？” “不，妈妈不让。” “磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。” “不对，阿姨从来没有这样说过！” “磊磊，爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。” “不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。” 比较比较 语言描写要点 1、人物语言的描写要符合人物的年龄、 经历、身份、文化教养等特点。 起因：五岁的孩子磊磊藏起了爸爸的香烟 儿子眼中的父亲 七岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 十四岁：“好像有时候说得也不对……” 二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 二十五岁：“‘老头子’一无所知”。毫无疑问，陈腐不堪。” 三十五岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百 万富翁了……” 四十五岁：“我不知是否该和‘老头子’商量商量，或许他能 帮我出出主意……” 五十五岁：“真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相 当高明” 六十岁：“可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！遗憾 的是我了解您太晚了！” “怎么卖？” “三块。” “芹菜也这么贵？” “过年什么不贵？” “还不如买肉吃呢。” “肉是肉味，菜是菜味。” “便宜点吧。” “进货就贵，怎么便宜？” “那就没法买了！” “你上别的摊也是这个价！” 卖菜的哄抬物价，唯利是图。 买菜的斤斤计较，勤俭节约。 演一演 语言描写要点 2、语言力求简洁，能反映人物的特征 三 动作描写 1 显示人物性格 2 符合生活真实 3 重视细节描写 　 动作描写，指对人物的行为动作的描写。 第三个驿站：动作描写 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的一发都滚了出来…… 提起拳头来就眼眶眉梢一拳，打得眼棱缝，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来…… 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一齐响。 狠 准 “罗纳尔多带着球，冲到禁区前， 飞起一脚，把球踢进网中。” “罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球， 习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员 的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕 过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟 前的守门员，侧身起脚，‘