少先队活动课程纲要.docVIP

平陌中心小学少先队活动课课程纲要 人才培养和青少年的成长，不仅需要学校的努力，而且需要良好的社会环境。必须加强社区建设，积极创造有利于青少年成长的家庭、邻里和学校环境。因此，要加强和改进未成年人的思想工作，就必须实行学校、社会、家庭的协同教育。做到认识全面，分工合作，密切配合；达成目标一致，功能互补，方法灵活的教育合力，努力争取最佳的教育效果。在此环境下，我校积极实施校本德育课程开发，实施纲要如下： 课程性质 少先队活动课程既充分继承少先队组织的好传统，也是一个新生事物。要认真落实少先队组织的根本任务，把握组织属性，注重少年儿童良好思想意识的培育，不是知识传授，不同于中小学类似语数外等学科教学，少先队活动课程是队员们做主人开发的课程，是我们党的儿童组织特有的课程，是党团队一脉相承的课程，也是鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，是追求孩子们喜欢、家长们放心、辅导员们难忘的课程， 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。（2）从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想和信念。（3）从规范行为习惯做起，促进未成年人的全面发展。 让学生养成良好的文明、勤学、卫生、守纪、锻炼、创新意识等习惯，以“爱心”为核心，以小见大，从爱父母、爱同学、爱老师……开始，胸怀祖国，逐步提升为爱人民、爱祖国。 通过各种特色活动以及不同学科的渗透，不断的实施我校的融合教育。 四、课程实施网络 1、社会网络。共建单位、少工委、社区、德育基地、校外辅导员等。 2、家校联系网络。如学校家长管理委员会、家长学校、家长开放日、家校互访、家校联系卡包括电话、网络联系等。 学校内部网络。学校完善德育的三条主线。即以“校长室——教导处——教研组——学科教师”为主体的课堂渠道主线，把教育渗透到学科教学活动之中；以“校长室——大队部——班主任”为主体的常规教育主线；以“校长室——德育处——中队”为主体的学生自我教育主线，发挥学生主体的自觉能动性。 课时安排 认真落实每周1课时少先队活动课程安排，具体落实到各年级课表，并确保少先队活动课时不被挤占、挪用。 开学礼仪教育 （文明礼仪教育月） 3月5日学习雷锋 纪念日 3月8日国际妇女 节 3月12日植树节 3月21日世界森林日 3月22日世界水 日 3月最后一个星期一“全国中小学安全教育日” 1、开学典礼 2 出好新学期宣传板报 加强升旗仪式训练（四至六年级） 3开展“争做文明小学生”专题教育活动 4 对学生加强植树造林，绿化环境教育 5消防知识演练及安全知识竞赛 开展不乱买零食、学会节俭主题班会 各班召开怎样尊敬师长、尊老爱老，学会与人交往主题班会 班级安全板报 四月 缅怀先烈 育德立身 （德育教育月） 4月5日清明节 4月7日世界戒烟日 4月22日世界地球日 1、学生社会实践活动，并举办实践活动学生作品展。 2、革命传统教育。出一期阅报栏（六年级）。 3、红领巾读书活动（讲故事、课本剧表演、朗诵等） 4、公物管理常规检查（重点是桌椅损坏情况） 5、检查各班好人好事记录本使用情况。 班级文化建设展评。 中队活动活动：观看革命传统教育影片（电教）。 开展我的未来中国梦主题班队会 五月 艺术之花 开遍校园（艺术活动月） 5月1日国际劳动节 5月4日中国青年节 1、学生美术作品展。 2.迎“六、一”文艺汇演准备。 3、夏季安全教育，致家长的一封信 4、庆六一板报 庆六一板报 中队评选优秀队员 六月 快乐 六一 雏鹏高飞 6月1日国际儿童节 6月5日世界环境日 1、学校少先队表彰。 2、庆六一演出。 对学生进行安全知识教育 六、课程评价 1、学生自评、互评。结合口头回答、书面答卷等其他形式来落实小学生日常行为规范，对学生进行评价。 2、以班级为单位，进行星级班级体评比。有具体可操作的评比量化标准，具体由德育处和大队部负责。 2、活动成果汇报。以各项活动为载体，重视活动过程的实施，以活动成果来展示。 3、家校联系，家校互访，以家长开放日，家长学校，教师家访，家校活动等形式来评价学生。