2014高中语文苏教版必修4配套练习：专题一文本3在马克思墓前的讲话.docVIP

文本3　在马克思墓前的讲话 ——诚挚的友谊　裂胆的哀痛 一、语言积累 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．空白(kōnɡ)　　　　　　肤浅(fū) 悼念(dào) 卓有成效(zhuó) B．驱逐(zhú) 繁芜(wú) 豁然(huò) 不可估量(liánɡ) C．奠基(diàn) 剩余(shènɡ) 诅咒(jǔ) 浅尝辄止(zhé) D．撰稿(zhuàn) 嫉恨(jí) 诬蔑(wǔ) 双重身份(chónɡ) 2．下列词语中书写没有错误的一项是(　　) A．编辑　　即使　　水乳交溶　　坚韧不拔 B．奚落 赏鉴 原形毕露 永垂不朽 C．困顿 觉悟 眼花潦乱 食不果腹 D．衷心 出版 旁证博引 欢渡佳节 3．下列语句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(　　) ①人们的国家设施、法的______、艺术以至宗教______，就是从这个基础上发展起来的。 ②马克思在他所研究的每一个领域，______在数学领域，都有独到的发现。 ③欧洲经济危机并未给欧足联带来太大影响，本届欧洲杯奖金总共1.96亿欧元，比起2008年那届不降反增，______一场未赢的球队，______能拿到800万欧元奖金。 A．观点/观念　　特别　　　虽然/仍 B．观点/观念 甚至 即使/也 C．观念/观点 甚至 虽然/仍 D．观念/观点 特别 即使/也 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　) A．每个从展厅出来的人心情都豁然开朗，参观展览犹如给这些发行员的心灵放了个假，据悉，本次展览将延续到7月29日，市民在此期间可免费参观。 B．深深的思念，渐渐的怀念。日子久了，她慢慢发觉，逝去的人似乎变得越来越完美，他在她的回忆中思念常驻，永垂不朽，没有人能够代替。 C．由于以往的监督不公开或者公开不充分，在遇到困难时，人大常委会对于一些问题和领域的监督可能浅尝辄止，现在这种全面公开，迫使人大常委会的监督必须向纵深推进。 D．在海滨线路方面，我市的上下川岛及阳江东方银滩独占鳌头，一家大小或情侣的戏水踏浪，使旅途平添了几分情趣。 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　) A．正像发现有机界的发展规律的达尔文一样，马克思发现了人类历史的发展规律。 B．一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。 C．他曾经密切地注视各种电学方面发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 D．在《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。 二、文本阅读 阅读《在马克思墓前的讲话》全文，回答6～10题。 6．作者为什么要用达尔文的发现与马克思的发现作比较？ 答：7．在第6段中，作者列举了马克思的两种“喜悦”。这两种“喜悦”的程度有什么不同？不同的原因何在？ 答：8．在第7段中，作者为什么要列举一系列报纸的名称？ 答：9．对马克思一生的革命活动，作者为什么特别颂扬马克思创建“国际工人协会(第一国际)”？作者是怎样颂扬马克思这个伟大功绩的？ 答：10．马克思毕生从事无产阶级革命，所以革命人民爱戴他，阶级敌人憎恨他。第8段里，作者也用了形象的描绘，代替抽象的议论。你认为哪句是形象的描绘？它具有什么含意？如果不这样写，文章的表达效果将会怎样？ 答：三、一法一练——抓住过渡语段，分析文章结构 分析文章结构我们可以从一些重要语段入手，尤其是过渡语段，然后从过渡语段前后梳理段落，准确概括，合并同类；其次就要抓住段落间的逻辑关系，分析层次，进而把握整篇文章的结构。本文的结构十分严谨，为了使上下文紧密联系，有的地方用了过渡段，有的地方用了一些承递性的语句。抓住了这些关键语段和语句就把握住了整篇文章的结构。 阅读下面的文章，完成11～12题。 悼念乔治·桑 (法)雨果 我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。 昔日我曾爱慕过她，钦佩过她，崇敬过她，而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。 我祝福她，因为她所做的是伟大的；我感激她，因为她所做的是美好的。我记得，曾经有一天，我给她写过这样的话：“感谢您，您的灵魂是如此伟大。” 难道说我们真的失去她了吗？ 不。 那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。远非如此，人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了，但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的另一种存在。 人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思想——遮掩起来。乔治·桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。啊，自由的女神！ 乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子，唯独她是伟大的女性。 在本世纪，法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的，男女平等是人与人之间