2014年高考通关系列之夺分30天：第04天-实词和虚词含答案.docVIP

第04天-实词和虚词 一、实词 实词考查大多选取近义词，近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键。考生必须了解常见近义实词的词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别等。此外，还需要考生能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。实词的辨析一般从以下几个方面入手。 1.看词义的轻重大小 一组词的意义基本相同，但是有的表示的程度深，语义重；有的程度浅，语义轻。词义的轻重一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。如“请求”、“恳求”，二者都是“请求对方”的意思，但“恳求”表现了态度的诚恳，词义较重。 2.看词语的搭配对象 在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如“改进”、“改善”，都有“改变”的意思，但与“改进”搭配的主要是工作、方法、技术等，与“改善”搭配的则是生活、关系、条件等。 3.看词语的适用范围 在一组近义词中，有的词语适用范围大些，有的则小些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确辨别。如“熟悉”、“熟习”，二者都有“了解清楚、详细”的意思，但“熟悉”的对象是具体的人、事或抽象的事理，而“熟习”的对象是技艺、语言、学问、知识等。 4.看词性和句法功能 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。再如“公然”、“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。公开是动词、副词兼形容词，能在句中充当谓语，如“这事早已公开了”；可充当状语，如“公开表态”；可充当定语，如“公开的秘密”。 5.看词义着重点不同 有些近义词的差别主要表现在词义的着重点方面。如“精细”着重指细密、细致；“精致”着重指别致、新奇；“精巧”着重指巧妙、玲珑；“精美”着重指美好、漂亮。 6.看词的感情色彩 词的色彩，有的表现为感情上的，叫感情色彩。从词的感情色彩看，有褒义词、中性词和贬义词三类。如“成果”为褒义词，“结果”为中性词，“后果”为贬义词。 7. 看词的语体色彩 词的色彩，有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，叫语体色彩。如“寿辰”带有庄重尊敬的感情，“生日”则是一般的用语，一般用语指口头和书面都常用的普通用语。“吓唬”一般用于口语，“恐吓”则用于书面语。“可以”是一般用语，“准予”则是特殊用语，多用于公文。“脑袋”是口语用语，“头部”则多用于司法文书等。 二、虚词 高考虚词考查核心是“灵活使用”。因而对于虚词的运用能力，只能是通过增强语感，有意识地体味一些常见虚词在句中的用法来提高。在做题时要注意分清它们间的细微差别，结合语境及句子内部关系，并注意词与词间的配套搭配。 1.明确虚词的位置 虚词位置恰当，句意就准确鲜明，否则，就会句意不明，甚至会改变句子原意。一般来说，副词用在形容词或动词前；介词一般用在名词、代词或名词性短语之前；连词虽然不和任何句子成分发生关系，但由于表意的需要，其位置有时在主语之前，有时却在主语之后，不能随意挪动，不然就会影响文意的表达。 2.防止虚词滥用 虚词的功能是帮助表意，不能随便省略，但也不能滥用，否则就会犯“多余”的毛病。虚词滥用主要表现在： (1)滥用介词 介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且有时还会使表达混乱，造成语病。 (2)滥用关联词语 3.防止虚词漏用 虚词漏用主要包括介词的漏用和关联词语的漏用等。 (1)介词的漏用 (2)关联词语的漏用 4.防止虚词误用 虚词误用主要包括介词的误用、关联词语的误用和副词的误用。 (1)介词的误用 介词的误用是因为不能明辨介词与其他词语的搭配关系，该用这个介词而误用了那个介词。 (2)关联词的误用 关联词语的误用是因为不明辨分句之间的逻辑关系而导致的。 (3)副词的误用 三、常见易混近义实词辨析 汉语中音同音近的词语很多，有些意思相近，有些则意思迥异。如果分辨不清，就会把词用错。这也是造成错别字的重要原因。下面举些应当注意分辨的例子。 1．暴发　爆发 两个词都有突然猛烈地发作的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，如“山洪暴发”、“火山爆发”。 2．抱负　报复 两词意思相去甚远，前者指远大志向，后者指对别人反击。例如：“有抱负”、“打击报复”。 3．变幻　变换 如果变的内容或方式等不固定、不规则，则用前者，后者指事物由一种形式或内容变成另一种。例如“风云变幻”、“变换手法”。 4．窜改　篡改 前者指文字上