危急时刻单元概要.docVIP

“危急时刻”单元概要 ——大邑县子龙街小学 余琴 教材简析： 本组教材以“危急时刻”为专题，安排了两篇主体课文和一篇拓展阅读课文。《“诺曼底”好遇难记》简述了轮船“诺曼底”好遇难后，哈尔威船长舍己为人的故事；《生死攸关的烛光》讲述了第二次世界大战期间，伯瑙德夫人一家保护绝密情报的故事。阅读课文《鸡毛信》讲述海娃勇敢机智地送出鸡毛信。设计本单元的目的在于透过危急时刻人物的表现，把人崇高的内心世界展示出来，使学生受到感染和教育。 学生在阅读课文的过程中，还要继续联系画情节曲线、抓住人物描写理解人物思想感情、叙事的详略等前面单元学习的内容，还要体会环境描写的作用。 学情分析： 在过去的生活经历中，学生对有关二战等方面的资料缺少了解。因此，阅读者要引导学生搜集相关资料，以加深对课文的理解和体验。要引导学生抓住课文中的关键此举，去体会当时情况的危急。 单元教学目标： 1、有感情的朗读课文，感受哈尔威船长、杰奎琳一家人、海娃等人在危急时刻表现出来的崇高的英雄主义精神，懂得英雄的品质是平时的培养。树立防灾减灾的意识。 2、继续学习和练习画情节曲线。 3、继续学习抓住人物描写理解人物思想感情、叙事的详略等已学内容。体会环境描写的作用和方法。 4、独立识字。认字16个。写字22个。 5、理解“大雾弥漫、惊恐万状、势不可挡、吼喝、猝然而至、威严、井然有序、悲壮、舍己救人、巍然屹立、镇定自若、纹丝不动