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心理学概述 分享者：何晓燕 心理学的研究对象 心理的实质 心理学发展简史 一 心理学的研究对象 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 孔子东游，见两小儿斗辩，问其故。 一儿曰：“日初出时大如车盖，及日中则如盘盂。此不远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中，如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰谓多知乎？” （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （一）心理过程 （二）注意 （二）注意 （二）注意 （二）注意 （二）注意 （三）气质与性格 （三）气质与性格 高级神经活动类型与气质类型对照表 二 心理的实质 三 心理学发展简史 三 心理学发展简史 意识与潜意识 梦论 “梦是被压抑的欲望伪装的、象征性的满足” 显梦（谜面）和隐梦（谜底） 凝缩：几种隐意用一种象征或符号表示。 移植：在梦中把隐梦内容加以转移，用不重要的部分 替换其主要部分。 象征：以具体的形象代替抽象的欲望。 润饰：醒后把梦中无条理的材料加以系统化来掩盖真 相。 人格 伊底（情欲） 自我（理性） 超我（自我理想和良心） 自我防御（8种） 压抑 投射 移植 否认 反向作用 认同 退行 升华 压抑：把引起焦虑的思想、观念以及个人无法接受 的欲望和冲动压入潜意识中使之遗忘。 投射：把自己内心存在的不为社会所接受的欲望、 态度和行为推诿到他人身上或归咎于其他原因。 移植：将对某人或某事物的情绪反应转移对象，以寻 求发泄的过程。 否定：个体在现实生活中，拒绝承认有关其个人痛苦 事实的存在。 反向作用：个人有些隐藏在潜意识中的欲望不愿显露，在行为上采取与欲望相反的方向来表示。 认同：把某人的特征加到自己身上以某人自居。 退行：当个体面临冲突、紧张、特别是遭受挫折时以较 幼稚的行为应付现实困境，以惹人注意或博人同 情从而减低自己的焦虑。 升华：改变原来的冲动或欲望，用社会许可的思想和行 为方式表达出来。可改变冲动的目的和对象而并 不抑制他们的表现。 三 心理学发展简史 三 心理学发展简史 敬请各位同学批评指正 意识 潜意识 前意识 快乐原则 现实原则 至善原则 3.2 心理学的三大势力 研究对象： 心理学不应该研究意识，只应该研究行为， 把行为与意识完全对立起来 代表人物：华生、斯金纳 （2）行为主义学派 主要观点： 创 始 人：华生（美国 1913年） 研究方法： 用行为主义的客观法去反对和代替内省法，自然观察法 和实验观察法：口头报告法；条件反射法；测验法 3.2 心理学的三大势力 代表人物：马斯洛、罗杰斯（美国） （3）人本主义学派 主要观点： 着重研究人的价值和人格发展,认为人的本性是善良的， 恶是环境影响下的派生现象，因而人是可以通过教育 提高的，理想社会是可能的。 创 始 人：马斯洛、罗杰斯（20ct50年代末60年代初） 31415191954197974 31415 191954 197974 1.2 认知过程－－记忆 （2）记忆的结构－－长时记忆 记忆容量－－巨大 保持时间－－1分钟以上甚至终生 1.2 认知过程－－记忆 （3）遗忘 遗忘规律 记忆的内容不能保持或者提取时有困难叫遗忘。可分为： 不完全遗忘、完全遗忘、临时性遗忘、永久性遗忘。 影响遗忘的因素 关于遗忘的原因 1.2 认知过程－－记忆 （3）遗忘－－遗忘规律 保持量随时间变化而变化 先快后慢