教学大纲样本-上海财经大学教务处.DOC

货币银行学教学大纲 (2005年秋季) 课程： 货币银行学（Money and Banking） 授课教师： X X教授 答疑时间：周三：12:00—14:00 或事先预约 办公室： E-mail： 课程类别： 学科共同课、金融专业核心课 课程安排说明： xx年x月x日—x月x日 周一上午10:05—12:30 教室： 课程调整：10月3日（国庆节休假）课程内容顺延。 期终考试时间：1月2日—1月13日之间。 教学课时数： 2 × 17 ＝ 34课时 3 × 17 ＝ 51课时 课件网址： /xxxxxxx.htm 教材和参考书目： 指定教材：戴国强主编，《货币银行学》，上海财经大学出版社，2001。 参考书目：[美]米什金著，《货币金融学》，中国人民大学出版社，第四版,1998. 易纲、吴有昌，《货币银行学》，上海人民出版社，2004。 参考专业刊物：《经济研究》、《金融研究》、《国际金融研究》等。 预备知识 本课程为金融学的专业基础课，假设学生已经完全掌握宏观经济学和微观经济学基础知识的前提条件下讲授课程，主要着重于金融学基本概念、基本原理、基础知识。此外，政治经济学是学习本课程的必备知识。 教学目的 本课程教学目的在于向学生系统阐述有关货币金融方面的基本知识和一般原理，使学生对货币、信用、银行等方面基本范畴、内在关系及其运动规律有比较系统地掌握。同时，通过介绍国内外货币金融最新理论发展和金融动态，加深对金融改革的理解和认识，提高综合分析问题和解决问题的能力，并为今后学习其他金融专业课打好理论基础。 课前预习 由于本课程是关于金融学方面的基本概念、基本原理、基础知识，要求学生做到课前预习，老师在课堂上将就这些原理进行阐述和解释，如果学生事先阅读有关章节，将有助于理解课程内容。 考核形式 我们将各章节内容适时举行课堂讨论和案例介绍，一般在学完各章基本内容之后，用30－45分钟的时间结合课程重点、关注当前金融改革热点展开。结合讨论课后可能会要求写小论文一篇，必须在指定日期之前提交。最后期末考试一次。各部分所占总分的比例如下： 课堂讨论（含考勤） 10% 小论文 20% 期末考试 70% 试卷结构 填空题 10% 选择题 10% 是非判断题 15% 名词解释 15% 简答题 24% 计算题 10% 论述题 16% 学术诚实 涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊；抄袭；伪造或不当使用在校学习成绩；未经老师允许获取、利用考试材料。对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。其它的惩罚包括报告学校相关部门并按照有关规定进行处理。 货币银行学教学要点 第一章 金融与经济 1. 货币及货币与财富、收入的区别；银行在当代国民经济中不可替代的作用；金融市场的发展对经济发展的意义，以及对货币银行学发展的影响。 2. 金融与经济的辨证关系：金融是经济发展的结果，金融又促进了经济的发展。阐明金融是现代经济的核心及其核心地位的具体表现。 3. 货币银行学的基本概念和基本原理的重要性，学习本课程的指导思想和学习方法。 第二章 货币和货币制度 1. 各种货币形态的特点，信用货币与电子货币的关系。 2. 马克思主义关于货币职能的理论，比较足值货币和现代信用货币在储藏和职能上的区别。 3. 马