科技实践活动方案设计与实施策略PPT.ppt

4、实践活动组织实施 （1）活动实施主体 （2）活动实施空间 （3）活动阶段 认知---调查（体验、实验）--研究---总结 （4）实施条件 （5）时间安排 5、实践活动成果规划 （1）活动总结报告 （2）活动专题报告 （3）其他活动成果 【例】宁乡关山古镇三国风考察及其拓展研究 活动申报者： □ □ □ 所 在 学 校： □ □ □ 辅 导 老 师： □ □ □ 参与辅导机构： □ □ □ 一、实践活动宗旨 宁乡县关山乡，传说曾是三国大将关羽战长沙时的屯兵之地，故名关山。近年来，关山被长沙市选作为社会主义新农村建设示范点之一，新建具有三国文化风格的关山古镇及社会主义新农村民居，成为国家级4A级旅游景区。凝聚三国古代文化和现代旅游创新意识的关山古镇，对青少年开展科技实践活动也具有一定的正能量价值。 因此，选择《宁乡关山古镇三国风考察及其拓展研究》 作为科技实践活动主题（项目） 通过关山古镇三国风考察及其拓展研究的实践活动，可以让青少年了解和感受关山古镇规划者融三国文化传承和乡村旅游发展于一炉的创新理念和设计技术，并应用创新思维提出关山古镇三国文化拓展的建议。该活动对弘扬中华优秀传统文化，促进关山社会主义新农村建设和提升青少年创新意识具有积极的作用。 三国文化 社会主义新农村建设 二、实践活动内容 （1）关山古镇三国文化风整体布局考察； （2）关山古镇楼堂茶舍三国风楹联考察； （3）关山古镇三国兵器体验与反求分析； （4）关山古镇过五关体验及其反求分析； （5）关山古镇与新农村建设相关性研究； （6）关山古镇三国风拓展开发建议研讨。 三、实践活动方式 1、三国历史文化知识抢答赛。 2、关山古镇三国风现场考察。 3、三国兵器操作与反求分析。 4、过五关竞赛及其反求分析。 5、关山古镇游客采访。 6、头脑风暴会（问题研讨） 四、活动组织实施 1、活动主体及分工 活动实施主体： □ □中学科技实践活动小组共 人。 活动指导教师： □□□等 人。负责活动全程指导。 活动特聘导师： □□□等 人。参与现场活动指导。 活动总体负责人： 专项活动负责人及成员： 活动过程记录人 活动总结负责人 2、活动进度安排 活动阶段 活动内容 时间、地点、参加人员 备 注 1 知识准备阶段 三国历史知识竞赛 2 古镇考察阶段 关山古镇三国风现场考察 3 体验活动阶段 关山古镇兵器操作体验 关山古镇“过五关”竞赛 4 问题研讨阶段 头脑风暴式研讨会 5 活动总结阶段 五、活动预期成果 （1）实践活动总结：《关山古镇三国风考察及其拓展研究》 （2）专题报告： 《关山古镇三国风规划考察报告》 《关山古镇三国风楹联考察报告》 《关山古镇三国兵器的反求分析》 《关山古镇“过五关” 的反求分析》 《关山古镇与新农村建设相关研究》 《关山古镇三国风拓展的建议》 （3）其他成果 《关山古镇三国风摄影作品》 《关山古镇三国风楹联鉴赏》 《关山古镇三国风导游指南》 三、科技实践活动实施基本策略 全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动（1、2、3等） 全国青少年科技创新大赛“十佳”科技实践活动奖 特色主题是基础 系列活动是核心 活动方式是保证 成果总结是依据 1、特色主题是基础 “活动的主题要鲜明、准确，最好能有让人耳目一新的感觉。 要有地区特色，越是你独有的，别人未发现和涉足的，你也许就是最优秀的。” 《新屋村2013年旱情调查及抗旱问题探究》 （麻阳） 《利废用旧 奇思妙想 传承湘西民族民间工艺》，（吉首） 《光盘行动，你我参与》，（长沙） 《觅寻梅山幸福水 细绘古镇富饶图 -梅城镇水资源考察》， （安化） 《农村宅屋空闲的调查及其处理方案》，（麻阳） 《山苍子树木能驱散苍蝇蚊子的实验研究》，（茶陵） 《平江县高中生文理选择意向深层原因探究 》，（平江） 《隆回县畜禽养殖场