[哲学]附录-5科研成果的学术承认及重要性.ppt

* * 科研成果的学术承认及重要性评价 科研成果的重要性评价； 科研成果的学术承认； 新手的学术认可问题； 米兰柯维奇理论被认可的案例 一、学术成果的重要性评价 对于科学研究来说，义理创新有四种形式： 一开新域，“人无我有”对新的问题--从头说； 二有发展，“人有我优”在前人的基础上有发展--接着说； 三改旧论，“人优我特”从新的视角看问题--重新说； 四分取舍，破旧立新推翻旧理论建立新观点--扬弃说。 1、科研成果义理创新的四种形式 识别问题 确定研究主题 实施计划 进行深入研究 制定计划 设计研究方案 凝练结论 报告研究成果 新颖 前位 独特 深入 细致 厚重 合理 具体 明确 图文 可靠 意义 做正确的事 将事做正确 谋事在人 成事在天 科学研究 一般过程 2 研究过程抓上下 选题阶段 研究阶段 3 论文写作抓四点 标题插图：吸引眼球(Attention)，让人过目不忘； 思想观点：进入心智(Interest)、感动心灵； 思想新颖观点明确，表达了对问题透彻认识 事实数据：感动心灵（Desire）、铁证如山； 事实典型、数据详实，铁证如山、只能唯此； 持之以恒：对于所研究的问题及所持有的思想观点，必须 持之以恒、深入研究、不断拓展； 实际效果：广泛引用(Action)、进入教材、广泛传播，进入 科技发展史，留下英名。 科研成果的树形分类 与植物的形态结构进行比较，可划分为4种科研成果： 种子科研：是科学研究中最重要的发现，往往产生新的学科领域，如魏格纳的大陆漂移学说； 主干科研：是科学研究中的重要成果，经过发展壮大可成为新的理论主干，建立起新的基本概念和理论； 分枝科研：在主干上发展起来新的研究方向，成为一个重要分支和研究领域； 叶子科研：在已形成理论体系的科学内提供事实和证据的不重要的研究成果。 高度：理论的独创性及在世界观和方法论变革上的意义，彻底改变了人们的思维方式和思想观念； 深度：研究工作是否深入细致、精确定量、入木三分，达到一个科学研究应该具有的深入程度； 广度：理论的概括能力、系统性及适应面的宽度，实现了在地域和学科领域的跨越，对相关的研究具有广泛的指导作用； 远度：影响是否深远长久并对今后的工作具有指导性，实现了在时间领域的跨越，成为百年传诵的理论； 难度：创新不是的名词概念炒作，而是对关键性问题的深入 系统研究，许多实验研究难度特别非他人可以轻易完成； 美度：提出的理论方法是否具有美学特征，给人以独特的科学美感和很高的鉴赏能力。 高水平科技成果的六度标准 个别问题的影响 （20%） 三级学科影响 （40%） 二级学科的影响 （60%） 一级学科影响 （80%） 全科学的影响 （100%） 一个地区的影响 （10%） 一个中小国家影响（20-30%） 一个大国影响 （60%） 一个大洲影响 （80%） 全世界影响 （100%） 1-10年影响 （20%） 10-100年影响 （40%） 100-500年影响 （60%） 500-1000年影响 （80%） 1000年以上影响 （100%） 影响的 深远度 机遇不难 （20%） 较困难 （40%） 研究困难 （60%） 很大困难 （80%） 极其困难 （100%） 研究 难度 孤立个别创新 （20%） 关键问题创新 （40%） 关键尚未系统 （60%） 较系统完整 （80%） 系统完整 （100%） 系统性 五级重要 （20%） 四级重要 （40%） 三级重要 （60%） 二级重要 （80%） 极其重要 （100%） 重要性 五级技术发明 如卫星定位技术 （20%） 四级技术发明 电池、太阳电池 （40%） 三级技术发明 如望远镜、显微镜（60%） 重要的技术发明 无线电、激光、雷达（80%） 极重大技术发明 蒸汽机、原子能 （100%） 五级综合创新 如化学信息学 （20%） 四级综合创新 如生物信息学 （40%） 三级综合创新 如钱工程控制论 （60%） 二级综合创新 如维纳控制论 （80%） 一级综合创新 如达尔文进化论 （100%） 五级实验创新 粒子数据统计 （20%） 四级实验创新 如高效催化剂 （40%） 三级实验创新 如氢气气泡室 （60%） 重要实验发现 如吴健雄实验 （80%） 重大实验发现 如中子、夸克 （100%） 五级理论创新 近似计算方法 （20%） 四级理论创新 轨道对称守恒 （40%） 三级理论创新 分子轨道理论 （60%） 二级理论创新 分析力学体系 （80%） 一级理论创新 相对论、量子力学（100%） 原始创新理论 实验 综合 技术 等四要素 二、研究成果的学术承认 1 学术承认的四阶段 通过审稿，在重要