[实习总结]2012暑期社会实践定稿.doc

2012年武汉大学暑期社会实践  PAGE \* MERGEFORMAT 37 武汉大学赴浙江温岭实践队 Tel 2012年武汉大学暑期社会实践 主题：中国青少年辍学务工群体的就业状况及其发展前景 ——武汉大学赴浙江温岭实践队 队长：牛沛 指导老师：匡松 二零一二年五月 目录 前言…………………………………………………………………………………3 第一部分：背景和意义分析………………………………………………………5 一、课题背景简介……………………………………………………5 二、课题意义简介……………………………………………………6 第二部分：实践主题分析…………………………………………………………7 一、实践地概况分析…………………………………………………7 二、实践方式 ………………………………………………………8 三、实践可行性分析…………………………………………………9 四、预期情况…………………………………………………………11 第三部分：实践团队成员…………………………………………………………12 一、指导老师…………………………………………………………12 二、团队组成…………………………………………………………12 第四部分：实践前期准备…………………………………………………………15 一、前期工作准备……………………………………………………15 二、安全保障机制……………………………………………………19 三、其他方面…………………………………………………………24 第五部分：实践行程………………………………………………………………26 一、行程安排…………………………………………………………26 二、经费预算…………………………………………………………28 第六部分：后期工作………………………………………………………………29 一、后期实践任务……………………………………………………29 第七部分：附录……………………………………………………………………30 一、实践采访方案……………………………………………………30 二、问卷设计模板 ………………………………………………33 前言 改革开放以来，我国社会主义建设取得了重大成就，但是城乡差距日益拉大给社会带来了很多不稳定因素。自本世纪以来， 三农 问题日益凸显，国家开始实施 工业反哺农业 政策，加大对农村的投入力度。 自从2005 年 10 月，中国共产党十六届五中全会通过 十一五规划纲要建议 ，提出要按照 “生产发展 ，生活宽裕乡，村风文明，村容整洁，管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设，引导农民外出打工，作为提高农民收入的重要途径，封闭的农村开始逐渐融入社会。随着农村里第一代思想较为开放，又有着冒险精神的青壮年人员开始尝试走出封闭的农村，到遥远的沿海地区过上“打工仔”的生活，并且获得了超出计划的利润。村里的其他青年人也相继效仿，继而出现了农村中青年外出打工潮。 然而，不同于成年人的是，青少年正处于成长期，思想尚未完全成熟，在这种环境的影响下，极易受到 “形形色色诱惑 ”，又未能得到正确的引导，很多出现 “金钱至上， 急功近利 ”的观念，也纷纷退学外出打工，据几年前刘文利 ，姜景一在《贫困地区农村校外青少年教育状况调查》中数据显示，省外务工的青少年中有五分之一的人未完成小学教育，加上小学毕业的，有三分之一的青少年只有小学毕业或以下的教育程度 。据调查，很多外出打工的岁数在 16 岁左右，文化程度仅仅是小学毕业，甚至个别小学尚未毕业。 而近几年来， 这个辍学打工的青少年群体不但没有得到控制，反而在不断壮大。虽然，随着义务教育的普及，他们的受教育水平也往往只是有小学水品提升到初中水平。在学校学习竞争与教育费用这双重压力下，他们一旦成绩上落后，就上不起高中，高等教育更是与他们无缘。就这样一个和我们大学生同龄的群体，在社会上或许已有了三四年的工作经历。缺少专项知识与技能的他们，往往都从事着社会较底层的体力劳作。国家的一大批未来的建设人才很有可能就此埋葬在这股风潮中。 在如今，对于这样一个庞大的青少年群体，他们的工