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[小学教育]第1章 基本概念
《模式识别》讲义 第1章 基本概念 参考书籍 模式与模式识别 识别系统的应用 类别、样本、特征 一维随机变量:均值、方差、均方差 多维随机变量:协方差、离差、相关系数 距离、夹角余弦 模式识别系统构成 分类决策方法简介 模式识别工程介绍 超星数字图书馆 参考书籍: 超星数字图书馆(主页):/ 下载阅览器:SSReader 3.8 简体中文增强版(11.8MB,含OCR) 不要安装其它功能及补丁的OCR文字识别模块完全版, 该 OCR 效果不好。(★ 安装目录:不得用中文名) 超星教育站(西华大学):/ 1. 登录:用户名和密码已填好,直接进入即可。 2. 检索: 参考书籍1 参考书籍: 参考书籍2 前言 模式与模式识别 前言 识别能力(人,动物,计算机) 人具有这样一种能力:听到走廊里脚步声,就知道有人来了;人群中 掠过一个人的背影,就能认出这个人是谁;自由手写的字,尽管写得 龙飞凤舞,还是能认出写的是什么意思;能够分辩出桌子板凳;很小 就能分辩出自己的父母;能够听出是谁的声音等。这种能力就是人的 识别能力。其他较低级动物也部分具有这种能力,如分辩同类、认识 行走路线、辨别危险等等(视觉、触觉、嗅觉、听觉、味觉)。随着 计算机科学的发展和计算机应用的普及,迫切希望计算机也能听懂话、 看懂文字,……等等。这种强烈愿望和不断探索实践,促使模式识别 这门学科得以形成和发展。 诞生与发展 模式识别诞生于20世纪20年代,随着40年代计算机的出现,50年代 人工智能(AI, Artificial Intelligence)的兴起,模式识别在20世纪60 年代迅速发展为一门学科。 模式与模式识别1 涉及的领域 模式识别涉及众多的科技领域,包括人工智能、系统集成、神经网络、 专家系统、图像处理、图形学、模糊数学、小波理论、自然语言理解、 分形理论、信息论、认知心理学等科学领域。一个实用系统还将涉及 硬件、接口、网络、数据库等技术领域。它是一个跨多学科的综合性 边缘学科(交叉学科)。 问题与方法 由于实际系统中涉及到很多复杂问题,面对这些问题,现有的理论和 方法显得并不足够,如何将这些方法与实际问题相结合,是绝大多数 涉足这一领域的研究者必须考虑的问题。 模式(Pattern)与模式识别(Pattern Recognition) 按照广义定义,模式是一些供模仿用的、完美无缺的标本。模式识别 就是识别出特定对象所模仿的标本。根据对象的性质,将对象分成两种 类型:抽象对象和具体对象。论点、思想、信仰等,属于非物质对象, 研究主要属于哲学、政治学范畴;声音、图象、文字等是具体的对象, 它们通过感官刺激而被识别。研究人类对具体对象的识别机理是沿着 两个方向进行的。一个方向是研究人类对对象识别能力的生物学机理, 这属于生物学、生理学及心理学范畴,另一个方向是研究用计算机模拟 识别系统的应用2 人的识别能力,提出识别具体对象的基本理论与实用技术,这就是模式 识别这一学科的研究内容。根据模式识别研究内容,对模式和模式识别 作如下狭义定义:模式是具体对象的描述;模式类是具有某些共同特性的模式的集合。模式识别是研究一些自动技术,依靠这些技术,计算机自动地(或少量干涉)把待识模式分到各自模式类中去,即自动分类,确定一个待识模式的所属类别。 模式 —— 对象的描述,通常为信号、图像、数表等。 模式识别 —— 研究对象的描述与分类方法。 识别系统的应用 类别、样本 类别、样本、特征 类别(Class) 类别:待识对象的种类。(一个类别,统计学中称为一个“总体”) 将c个类别表示为 ,其中Ω是所有类别的集合,称为类别空间(解释空间),类别具有层次、联合、交叉等属性。如汉字识别,类别数为系统识别的汉字数。GB2312-80(信息交换用汉字编码字符集——基本集):一级汉字3755个,二级汉字3008个,两级汉字共6763个,即类别数为6763,每个汉字为一个类。 样本(Pattern) 被观测的一个对象称一个样本(样品)。汉字识别中,输入系统的每个汉字为一个样本。通常,样本、对象、模式可以通用。样本是个统计学术语,通常在数据统计方面(如识别率)用样本数概念。对象是待识别的客观对象(客体),如汉字识别中的每个汉字。模式是对象的描述,即依据某种表示方法对对象所做的表达
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