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实验报告 —《市场研究》 学生姓名： xxx 学 号： xxxxxxxx 学 院： 商 学 院 专业年级： xx 级 营 销 x 班 指导教师： 　　x x xxxx 年xx月 实验一 利用SPSS进行描述性统计分析 一、实验概述：【目的】了解SPSS软件的安装、启动、退出以及运行管理方式；掌握SPSS软件的Analyze菜单中的Descriptive Statistics模块进行数据的描述性统计分析。 【基本原理】统计学分为描述统计学和推断统计学，描述统计是整个统计学的基础和统计研究工作的第一步，它包括数据的收集、整理、显示、对数据中有用信息的提取和分析，而对变量集中趋势和离中趋势的分析则是其主要内容。 集中趋势反映的是数据资料的一致性，其常用的分析指标包括算术平均数、调和平均数、众数、中位数、分位数等。算术平均数是资料的中心和均衡点，无论统计分布是对称分布还是偏态分布，只要在均值点上就能支撑这一分布使其均衡。 离散趋势分析反映的是数据资料的差异程度或扩散程度，其常用的分析指标包括全距、内距、平方差、方差、标准差、离散系数等。值得注意的是，在对比不同水平总体的差异程度时还需计算离散系数。数据差异性的研究在工业产品生产和商业服务质量中极为重要，减少差异是许多产品质量提高和商业成功的关键。 （1） 对变量的分布特征以及内部结构的认识，揭示变量变化的统计规律。 （2） 应用SPSS 中Frequencies功能，计算变量出现的频数分布。 （3） 应用SPSS 中Descriptives功能，研究随机变量变化综合特征。 （4） 对数据进行探索，检查或发现数据中的错误，探索变量变化的分布特征。 【实施环境】实验硬件：PC机；实验软件：Windows操作系统、SPSS统计软件。二、实验内容：用SPSS Statistics进行描述统计分析。 用SPSS软件对实验一数据中的“熟悉程度”进行描述统计分析：描述数据的频数分布、集中趋势、离散程度和形状。并给出直方图。三、指导教师评语及成绩：评语： 成绩： 指导教师签名： 批阅日期： 实验报告 实验一：利用SPSS进行描述性统计分析 实验步骤： 1、描述统计步骤 2、 描述统计－数据探索（Explore）方法 方差齐性检验Levene 统计量df1df2Sig.Familiarity基于均值.015127.902基于中值.202127.656基于中值和带有调整后的 df.202125.692.657基于修整均值.061127.807 Familiarity 直方图 二、结果分析： 1.对Familiarity进行统计分析，有效值数量=29，缺失值数量=1；均值=4.72，均值的标准误差=0.293，中值=5.00，众数=6，标准差=1.579，偏差=-0.94，偏差的标准误差=0.434，峰度=-1.261，峰度的标准误差=0.845，和=137；百分位数分别为10%、15%、20%、25%时为3，30%、40%时为4，50%、55%时为5,60%、65%、70%、75%、80%时为6,85%时为6.5,90%时为7。 2.对Familiarity进行统计分析，按sex分组，当sex=male时，均值=5.71，均值的标准误差=0.339，均值的95%置信区间为（4.98,6.45），中值=6.00，方差=1.604，标准差=1.267，极大值=7，极小值=3，范围=4，四分位距=2，偏差=-0.963，偏差的标准误差=0.597，峰度=0.095，峰度的标准误差=1.154；当sex=female时，均值=3.80，均值的标准误差=0.327，均值的95%置信区间为（3.10,4.50），中值=4.00，方差=1.600，标准差=1.265，极大值=6，极小值=2，范围=4，四分位距=2，偏差=0.430，偏差的标准误差=0.580，峰度=-0.591，峰度的标准误差=1.121； 3.对Familiarity进行统计分析，其方差齐性检验为： 基于均值：Levene 统计量=0.015，df1=1，df2=27 ，sig.=0.902； 基于中值：