[高一数学]空间几何体.docVIP

1.1空间几何体的结构 立体几何的入门学问 要想学好立体几何，首先要学会正确.合理.地使用数学语言。数学语言主要包括文字语言.符号语言.图形语言。立体几何中，以符号语言最为简洁，以图形语言最为关键。要学会画图，读图，学会将图形语言正确地表达出来，即学会看图说话。 本章我们从对空间几何体的整体 观察入手，研究几何体的结构特征.三视图.和直观图，了解一些简单几何体的表面面积与体积的求法。 一、学习目标： 利用实物模型.计算机软件.观察大量空间图形，引导学生思考空间几何体的分类方法，然后概括出柱.锥.台.球体的结构特征，再进一步讨论简单组合体的结构特征。 二、重点 难点 重点：让学生感受大量空间实物及模型，概括出柱.锥.台.球的结构特征。 难点：柱.锥.台.球的结构特征的概括。 三、自主学习： 空间几何体：只考虑物体的形状.大小抽象出来的的空间图形叫做空间几何体。 空间几何体由点.线.面构成的 多面体： 2.旋转体： 1.1.1柱.锥.台.球的结构特征 1.棱柱的结构特征： （1）定义：一般地，有两个面互相_________，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相__________,由这些面所围成的的多面体叫做__________。 （2）棱柱的有关概念：底、侧面、侧棱、顶点 （3）棱柱的分类： 按底面多边形的边数分为： 按侧棱与底面是否垂直分为：直棱柱，斜棱柱。 （4）特殊的四棱柱： （5）棱柱的表示法： 问题1：有两个面互相平行,其余各面 都是平行四边形的几何体是棱柱吗? 2.棱锥的结构特征: （1）棱锥：一般地，有一个面是多边形，其余各面都是_____________________________由这些面所围成的多面体叫做棱锥。 （2）棱锥的有关概念：（根据右图，自己得出） 底、侧面、侧棱、顶点 （3）棱锥的分类： 按底面的多边形的边数分，有三棱锥、四棱锥、五棱锥等。 （4）棱锥的表示：用底面各顶点的字母表示。如右图的四棱锥可表示为“棱锥” 问题2：下面图形中是棱锥的是（ ） 3.棱台结构特征 请同学们模仿棱柱、棱锥的分析方法，总结归纳出棱台的结构特征。 （1）定义：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥， 底面与截面之间的部分，这样的多面体叫做棱台。 （2）有关概念：原棱锥的底面和截面分别叫做棱台 的下底面和上底面，棱台也有侧面、侧棱、顶点。 （这里出示四棱台模型让学生指出个部分名称） （3）分类：由三棱锥、四棱锥、五棱锥……截得的棱 台分别叫做三棱台、四棱台、五棱台…… （4）表示：与表示棱柱一样，四棱台可表示为棱台 探究：棱柱.棱锥.棱台都是多面体，它们在结构上有哪些相同点和不同点？三者的关系如何？当底面发生变化时，它们能否相互转化？ 多面体小结： 三：精例讲解： 1下列命题正确的是（ ） 有两个面互相平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱。 有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱。 用一个平面去截棱锥，底面与截面之间的部分组成的几何体叫做棱台。 2：如图，长方体ABCD-A’B’C’D’中被 截去一部分，其中FG∥A’D’，剩下的 几何体是什么？截去的几何体是什么？ 你能说出它们的名称吗？ 3. 下面有四个命题： (1)各个侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥； (2)三条侧棱都相等的棱锥是正三棱锥； (3)底面是正三角形的棱锥是正三棱锥； (4)顶点在底面上的射影是底面多边形的内心，又是外心的棱锥必是正棱锥.其中正确命题的个数是 (　　) A. 1　　　B. 2 C. 3 D. 4 4.圆柱的结构特征： 1.定义：以___________的一边所在的直线为旋转轴， 其余边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。 __________________叫做圆柱的轴， ________________________________叫做圆柱的底面 ________________________________叫做圆柱的侧面 ____________________________________________都叫做圆柱侧面的母线 2.表示方法：用表示它的_____的字母表示，如右图的圆柱 表示为_______________ 说明：__________与____________统称为柱体。 5.圆锥的结构特征： 1.定义：以______________的一条直角边所在的直线为旋 转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥. __________________叫