写一次活动(修改稿)——作文主题系列训练.docVIP

作文主题系列训练——写一次活动 一、主题 1、射阳实践活动。主题——提高了实践能力、生活自理能力，坚强，合作等。 2、野炊活动。主题——快乐实践，快乐童年，提高了实践能力、生活自理能力，坚强，团结合作，分享，师生情，同学情 3、图书跳蚤市场活动。 主题——分享智慧，爱书，迷恋书，书香满校园。交易技巧、理财观念；合作卖书。 二、顺序 时间顺序 事件发展顺序 逻辑顺序——总分总等 空间顺序 三、技巧点拨 1、运用“概”字诀技巧——点面结合 可以有三种结合方式。 要整体概括描写，如运用“有的……有的……还有的……”、“不必说……不必说……也不必说……单是……”等句式和排比等手法。 例⑴我为自己点赞，因为我学会了自立。 ⑵我为自己点赞，因为我学会了坚强。 ⑶我为自己点赞，因为我学会了合作。 总：呼应开头，总结全文，点明中心，深化主题。 3、详略得当。能直接表现主题的重点内容要详写，其余略写。不要面面俱到。 4、运用“衬”字诀技巧。 风儿从我耳畔响过，好像为我喊加油；阳光照耀着我，似乎在为我补充能量；柳树摇摆着手臂，如同在为我鼓掌…… 四、好开头 1、环境描写式 （1）今天早晨晴空万里,万里无云,到处鸟语花香,太阳的热情令人兴奋,花儿们竟相开放.我一到教室就听见一片嘈杂的声音,他们非常兴奋,原来要出发去射阳实践活动基地了.这股热情,使冷冷的空气变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的教室变得亢奋了. （2）我清楚地记得，那天的天气特别好，阳光和煦，微风轻柔。蓝天好蓝，蓝得让人心醉；白云好白，白得令人神往。彩旗好炫，炫得使人沸腾。 （3）一阵柔和的风夹着一丝情调，载着一句句欢声笑语，从我耳边飞过，飞到那湛蓝的天空，在太阳挥洒的热情下，我的心情就象花儿绽放，飞溅着激情。突然我心中不禁澎湃起来——实践基地到了！ 2、开门见山式 （1）今天下午一节课下我们进行图书跳蚤市场活动。 （2）难忘那个特别美好的春天，因为就在那一季我完成了人生“漂亮”的“起跑”。（春季运动会使我坚强起来） 3、回忆式 一晃，五年级又即将过去了，在这时刻，我的心是如此深情地留恋着绚丽多彩的五年级生活，特别是图书跳蚤市场活动的情景又浮现在脑海中…… 4、场面描写式（悬念式） 今天的学校广场彩旗飘扬，人流如潮，人声鼎沸，活像一个集市场。什么事这么热闹呢?原来这里正进行图书跳蚤市场活动。 5、言语式 “出发！”随着班主任的话语，同学们一阵欢呼，如同一群欢快的小鸟，“飞”出了校门。 6、排比、比喻式 如诗如画的童年，洋溢着欢乐和芬芳。如果童年是一首难忘的乐曲，那么射阳之行便是其中最欢快的旋律；如果童年是一首奇丽的小诗，那么射阳之行便是其中醉人的诗行；如果童年是一座姹紫嫣红的花园，那么射阳之行便是馨香的一束花…… 五、结尾 1、抒情式 （1）活动结束了，我们回教室了，但我们的心还留在那里，不信，请你听一听，我们的欢声笑语还飘荡在广场上空；请你闻一闻，浓郁的书香还弥漫在广场每个角落…… （2）实践活动的微澜还常常在我心头荡漾，欢乐的心曲也时时在我脑际悠扬，射阳之旅已成为一支美妙的书签，匆匆地插进我生命书海的一页。 （3）实践活动的犁锋轻轻划过板结的心田，在“咯咯”的笑声中，为我们耕耘着一个欢乐的世界，在我的人生画卷上涂抹了亮丽的一笔。回归的车上，我不禁又沉醉了…… 2、自然结尾法： 活动结束了，我抱着书满载而归。今后几个月我可以徜徉书海，畅想未来，做一个快乐的小书虫了！ 3、环境描写兼含蓄式： （1）天，依旧那么蓝，地，依旧那么青，花，依旧那么美，夕阳的余辉倾洒在我身上，使我的心镀上了一层抹不去的色彩。微风拂过，湖面漾起了圈圈红晕，荡漾着我们的欢笑。 （2）春日的阳光那么和煦，空气中涌动着热烈和激情。比赛终于结束，我们赢了。大家好不开心，唱起了胜利的欢歌，那笑声，那歌声，飘动在操场上空，也永远激荡在我心里…… （3）夕阳西下，我们还沉浸在欢乐之中。霞光映照着大地，也映红了我们兴奋的脸庞，更映亮了我童年灿烂的星空…… （4）时间如流水般离去，我们也踏着夕阳的脚步，恋恋不舍地乘车离开了，但我们的激情却还在那片充满阳光的实践基地上燃烧着欢乐！ 4、人物描写：我笑了，泪水滑过脸颊，滑落在了冬天纯洁、可爱、美妙的空气中…… 5、议论哲理式：两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换图书完全不一样。两个人交换了苹果,每个人手里还是只有一个苹果；但是两个人交换了图书,每个人就同时有了两本书的思想。如果你想成为一个睿智者，请来图书跳蚤市场吧！ 六、优美语段 1、在队列里，我时刻感受着集体的力量。我的心在燃烧，血液在不停的沸腾，我被这里的一切震撼着。……今天，是运动会举办的日子！（