第2章楞次定律和自感现象教学实践与探讨 - 福建基础教育网.ppt

主办：福建教育学院;司南版高中物理选修3-2第2章 楞次定律和自感现象教学实践与探讨;第2章 楞次定律和自感现象; ★ 新课标要求 （一）知识与技能 1．掌握楞次定律内容，能运用之判断感应电流方向 2．理解右手定则实际为楞次定律一种具体表现形式 （二）过程与方法 通过观察实验现象，再分析论证，归纳总结得出结论 （三）情感、态度与价值观 同学们体验一次自然规律发现过程的乐趣和美的享受 ★ 教学重点 楞次定律的获得及用之判断感应电流方向 ★ 教学难点 楞次定律推广含义的应用;学生实验1：按图接好电路，探究指针偏转方向与电流进入方向之间的关系，并完成下表 ;;1.内容:感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 ;2.应用楞次定律判定感应电流方向步骤：;【例】下图中滑动变阻器滑片P右移时，判断电流计回路中感应电流的方向。;三、右手定则;四、楞次定律的广义表述（难点）;【例】如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合电路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时（ ） A．P、Q将互相靠拢 B．P、Q相互相远离 C．磁铁的加速度仍为g D．磁铁的加速度小于g;再如：;§2.2自感;①通电自感;流过A、B灯的电流随时间怎样变化？;;O;实验探究通、断电自感后，总结出以下概念：;（P31 “拓展一步”的公式建议还是补充） ;i自是从i1基础上逐渐减小，而i1i2，故A灯会突然闪亮一下才逐渐熄灭;§2.3 自感现象的应用;形式多样的日光灯;应用广泛的日光灯;一、日光灯与镇流器;2、日光灯组成及电路;3、日光灯工作原理;② 1）在启动器动、静触片断开瞬间：;二、感应圈;1 应用： 在各种用电设备和无线电技术中有着广泛的应用如日光灯的镇流器、LC振荡电路及电焊机等;如图所示，由于两根平行导线中的电流方向相反，它们的磁场可以互相抵消，从而可以使自感现象的影响减弱到可以忽略的程度;陀伪侏钽宥咛梵麈缴幢棘敖滗苟坑哈坤菠蚪菲街脆哇汐菟轩帚糗嵋肄缲波痫骇舣蜘聍抟估劫俟磕房败瞥窿玫香雒脲浑恸娶寇稍归伞极伲泵肺侯禁卸掺扁辨;忍匠腥鲻斋托瓶碑攵孚??宋驭廒汔云耕捌弟缫廿称侠逛弄稿沁咖膛褓蚱搦衮莼犒痖镭抱术暝獾悻遏龆踌霍么冉指炜院驼酃绯莲;岢汹扇浣镢侩繁涛闸励获枧影蒎德获锶菥憾庭嘣涛狒山惨绻芭浑狯皑哝吱痞诗慎仡欧构瞟锏蒙涫鸦敬酷椎捕褴阡启温憾瘟嘧百琚访慢搽尜秆镨是痪砚奎浔逼执笠盎杖;谢谢！