[高考数学]数学-三角函数、平面向量.pdf

!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 高考命题评述及学习指导! ! !!!!!!!!!!!!!!!! 一、!# 年全国各省市高考对该部分内容的考查要点和命题趋势 $% 高考中降低了对三角变换的考查要求，而加强了对三角函数的图象与性质的考查% 因为函数 的性质是研究函数的一个重要内容，是学习高等数学和应用技术学科的基础，又是解决实际生产问 题的工具% 充分运用数形结合的思想，把图象与性质结合起来，即利用图象的直观性得出函数的性 质，或由单位圆上线段表示的三角函数值来获得函数的性质，同时也要能利用函数的性质来描绘函 数的图象% 这样既考查了函数的图象与性质，又考查了数形结合的思想方法% ! % 同角三角函数的基本关系和诱导公式也是高考重点考查的内容% 因为在已知三角函数值求 角、求任意角的三角函数值、化简三角函数式、证明三角恒等式等问题中，都要用到这些知识% 要注 意掌握任意角的三角函数定义，因为三角函数的定义域、三角函数的值域、三角函数值的符号、同角 三角函数的基本关系式都是根据三角函数的定义推导得出的，诱导公式的导出也直接或间接地应 用了三角函数的定义% 因此正确理解和运用任意角的三角函数定义是掌握同角三角函数的基本关 系式和诱导公式的关键% % 用向量的有关知识能有效地解决数学、物理等学科中的很多问题% 向量法和坐标法是研究和 解决向量问题的两种方法% 向量法便于研究空间中涉及直线和平面的各种问题% 二、复习备考过程中该部分内容的复习要点和注意问题 $% 熟练掌握函数! ’ ()*（# + ）（ , ， , ）的图象及其性质，以及图象的五点作图法、平 ! ! 移和对称变换作图的方法% ! % 三角函数线是三角函数的一种几何表示，是用规定了方向的线段来表示三角函数的值% 每种 三角函数的定义及其相应的函数线之间的对应都是“数”与“形”的对应，前者是代数形式，后者是 几何形式，代数形式便于计算，几何形式形象直观% 能利用单位圆、函数的单调性或图象解决与三角 函数有关的不等式问题% % 众多的三角变换公式是解决三角学中一系列典型问题的工具，也是深入研究三角函数的图 象与性质的重要工具% 反三角函数的内容是三角函数及其性质的运用和延伸，它们和三角函数是紧 密相联的，经常转化为与三角函数有关问题来进行研究% 注意掌握各类三角公式的功能：变名、变 角、变更运算形式；注意公式的双向功能及变形应用；用辅助角的方法变形三角函数式% 解题规律： 在三角函数求值问题中的解题思路，一般是运用基本公式，将未知角变换为已知角求解；在最值问 题和周期问题中，解题思路是合理运用基本公式将表达式转化为由一个三角函数表达的形式求解% ! 在三角复习中，应立足基本公式 解题时，注意在条件与结论之间建立联系，在变形过程中不 断寻找差异，讲究算理，立足基础，提高能力，适应高考 掌握三角函数的奇偶性和单调性，能利用 它们解决问题 基本的解题规律为：观察差异（或角，或函数，或运算），寻找联系（借助于熟知的公 式、方法或技巧），分析综合（由因导果或执果索因），实现转化 复习中要重视选择、填空题的一些 特殊解题方法，如数形结合法、代入检验法、特殊值法，待定系数法、排除法等 另外对有些具体问题 还需要掌握和运用一些基本结论 如关于对称问题，要注意对称轴与函数图象的交点的纵坐标特 征 在求三角函数值的问题中，用勾股数解题的方法主动发现和运用勾股数来解题能起到事半功倍 的效果 # 向量是数学中的重要概念，和数一样，也能运算，是一种工具 $ 掌握平移变换 利用平移变换，使相应的函数解析式得到简化 在复习过程中，抓住“源于课 本，高于课本”的指导方针 本章考题大多数是课本中的变式题，即源于课本 因此，掌握双基、精通 课本是本章关键 三、对%$ 年本部分