[中学教育]普兰店市中小学德育工作计划.docVIP

普兰店市中小学德育工作计划 ――2011－2012学年度第一学期 一、指导思想与重点内容 新学期我市中小学德育工作要坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育发展规划纲要》和大连市《八心八德两意识教育系列化参考纲要》以及《普兰店市中小学德育工作规程》为指导，牢固树立“育人为本，德育为先，注重实效”的育人理念，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，突出以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础，以培养学生服务国家服务人民的社会责任感为核心，以“八八二”教育为主线，以培养学生良好行为习惯和道德品质为重点，以完善学生人格，促进学生生动活泼、全面而富有个性地发展为目的，切实增强德育工作的针对性和实效性。 二、总体目标和主要任务 总体目标是：小学阶段以培养“八心”心理素质和良好行为习惯为重点，中学阶段以培养“八德”道德素质和服务国家、服务人民的社会责任感为重点，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。围绕这一目标要遵循教育规律和不同阶段学生的认知特点和成长规律，努力构建和完善德育目标、内容、途径方法（系列化教育）、管理评价、研究培训、校本德育课程体系，着力加强德育常规建设、学风建设、德育队伍建设、德育基地校建设、学生社会实践活动基地建设、学生社团建设，深入实施“德育系列化工程”， 大力开展“弘扬和培育民族精神月”、“中华经典诵读”、“社会一日实践”、“学生社团创评”等极具特色和影响力大的教育活动。让学生在体验中、思辨中和情境在实现道德成长，不断彰显德育在学校中的魅力与特色，逐步实现德育目标具体化、德育内容层次化、途径方法系列化、管理评价科学化、研究培训一体化、校本德育课程化。 三、工作思路及途径方法 1、构建六大体系。要努力构建和完善德育目标、内容、途径方法（系列化教育）、管理评价、研究培训和校本德育课程体系，尤其要不断完善系列化教育方案，根据不同时期的教育发展要求，适当调整目标，充实内容，创新形式，提高实效。 2、加强六项建设。第一、以加强德育常规建设为基础，完善德育管理体制和各项规章制度。要上好“开学第一课”，重视和规范开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、校会、晨会、主题班团队会、各重大节日、纪念日等常规教育活动。 第二、以加强学风建设为重点，深入开展文明礼仪教育活动。以教育部新颁发的《中小学礼仪教育指导纲要》为指导，通过倡导“十要十不要”来推动《守则》和《规范》的落实，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，规范行为习惯，并将文明礼仪从校内向校外和家庭延伸，真正做到学校像个学校样，学生像个学生样。 第三、以加强德育队伍建设为根本，建设一支素质全面、师德高尚、信念坚定、业务精湛的德育工作队伍。重点要加大对德育主任队伍、班主任队伍、家长队伍的培养和培训力度，提高他们的专业素质和育人水平，发挥各自的能动作用。 第四、以加强德育基地校建设为引领，不断发展和壮大德育基地学校。实行德育基地校例会、现场观摩和成果展示制度，真正发挥基地校的引领、辐射和指导作用，促进我市德育工作均衡发展。 第五、以加强学生社会实践活动基地建设为抓手，开展好中小学社会实践和义工服务活动。要认真贯彻落实《教育部关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》精神，因地制宜建立起学工、学农、学军和爱国主义教育、中华传统文化教育、革命传统教育、科学技术教育、文化艺术教育、国防教育、环保节能教育等实践基地，从本学期开始各校要重点打造建设一个有地方特色的学生社会实践活动基地，努力探索开展中小学社会实践活动的工作机制，建立相关的活动制度和档案资料，不断积累新的经验。同时要不断壮大义工志愿者队伍，充分发挥各义工志愿者服务站（队）的作用，开展好多种形式的义工服务活动，努力培养学生的创新精神、实践动手能力和服务国家服务人民的社会责任感。 第六、以加强学生社团建设为新的生长点，努力打造一批优秀学生社团。要健全学生社团工作领导机构，制定学生社团建设的具体规定和社团《章程》，根据学校实际和学生爱好特长与需求，组建起有利于学生个性发展的社团组织，保证活动时间，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动质量，规范资料档案，并力求形成极具特色、相对稳定的校本课程。本学期将制定下发《普兰店市首届学生社团创新评优活动方案》。各高中开学后要尽快做好第二届大连市优秀学生社团评选的各项准备与迎检工作，确保申报的社团全部获奖。 3、突出课堂德育。学校要制定学科德育渗透评价标准和相关规定，要把课堂教学作为实施德育的重要途径和考核目标，纳入对学校和教师的考核评价之中。教师要把德育贯穿于教学全过程，深刻挖掘每一节课的德育因素，时刻关注学生在课堂上的情感因素，尤其要找准教育的切入点，创设教育高潮点，搞好