[初一语文]《幼时记趣》.pptVIP

李白有诗云 郎骑竹马来，绕床弄青梅。 同居长干里，两小无嫌猜。 你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？ 热爱自然 热爱生活，积极参与生活，例如： 养花种草 养小动物 博览群书 游览大自然 参与社会活动 …… 这篇文章对你有怎样的启发？  联想和想象是创新的基础， 我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想象力， 我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点， 勇于实践，做一个敢想敢做勇于开拓的人。 * * 文言文导学 文言文是古代的书面语体。 特点：简洁、典雅。 意义：继承文化、了解历史、丰富语言。 学习目标：1、熟读背诵 2、用心领会,能见言而知意 3、积累文言词汇 同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。　　 幼 时 记 趣 沈 复 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 作者及作品简介 沈复（1763～?？） 中国清代散文家。字三白，号梅逸。 江苏苏州人。工诗画、散文。一生为幕僚。 ???? 《浮生六记》 一部自传体作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。《浮生六记》共六卷：《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。有英、法、德、俄等多种译本。《幼时记趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》。 给生字词标音 童稚 （ ） 藐小 （ ） 项为之强（ ） 鹤唳云端（ ） 怡然称快（ ） 凹凸 （ ） 土砾 （ ） 壑 （ ） 庞然大物（ ） 癞蛤蟆（ ） zhì miǎo jiāng lì yí āo tū lì hè páng lài há ma 朗读课文 例如：1、昂首/观之，项/为之?强 2、使之/冲烟/而飞鸣，作/青云?白鹤/观 （句中“/”表示明显的停顿，“?”表示极短的停顿） 课文朗读 放声读，读好停顿，读出韵味。 见／藐小之物／必／细察其纹理，故／时有／物外之趣。 私／拟作／群鹤舞于空中。 心之所向，则／或千或百，果然／鹤也。 昂首／观之，项／为之强。 1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 2、私拟作群鹤舞于空中。 3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 4、昂首观之，项为之强。 　　果如／鹤立云端，为之／怡然称快。 蹲其身，使／与台齐。 　见／二虫斗草间。 盖／一癞蛤蟆。 　　作／青云白鹤／观。 5、作青云白鹤观。 6、果如鹤立云端，为之怡然称快。 7、蹲其身，使与台齐。 8、见二虫斗草间。 9、盖一癞蛤蟆。 文言文翻译法： 1.加字 文言文（多单音词）现代汉语（多双音词） 能 张 眼 对 太 够 大 睛 着 阳。 如：能 张 目 对 日。 2.换字 如：昂 首 观 之。 抬头 看 它们。 3.用自己的话 讲清文言意思 如：怡然称快。 高兴得连声叫好。 文言文翻译应注意以下问题： 信（正确），达（通顺），雅（文采） （1）整体把握 （2）字字对应 （3）适当保留 （4）补充成分 （5）句意顺畅 解释加线的词的含义 1、能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理。 2、私拟作群鹤舞（于）空中。 3、昂首观之，项为之强 4、徐喷以烟。 5、果如鹤唳云端。 连极细小之物也看得一清二楚； 的； 仔细观察 暗自、暗暗； 在 脖子；