语文:4.15《荔枝赋并序》测试(1)(粤教版选修《唐宋散文选读》).docVIP

语文:4.15《荔枝赋并序》测试(1)(粤教版选修《唐宋散文选读》).doc

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荔枝赋并序 1.下列加点字的注音完全正确的一组是( ) A.环诡(guǐ) 西掖(yì) 迁累(léi) 惊仡(yì) B.大谬(muì) 暇日(xiá) 绀理(gān) 蠲忿(shú) C.黛叶(dài) 蓊郁(wēng) 沮洳(jù) 绮缋(guì) D.攒萃(cuán) 骈比(pián) 冏然(jiǒng) 嘉宾(jiā) 解析:A项“掖”应读“yè”;B项“谬”应读“miù”,“绀”应读“gàn”,“蠲”应读“juān”;C项“蓊”应读“wěng”,“缋”应读“huì”。 答案:D 2.下面词语字形有误的一项是( ) A.味特甘滋 无誉之间 道扬其实 B.禀精于火篱 作酸于此 裔如维之垂 C.云烟沃若 不高不卑 肇允含滋 D.芬敷谧溢 绿穗靡靡 雕盘仙液 解析:B项“篱”应为“离”,“维”应为“帷”。 答案:B 3.下列对加点词的解释有误的一项是( ) A.而世务卒卒,此志莫就 卒卒:匆促; B.因道扬其实,遂作此赋 道扬:彰显,表彰; C.乃作酸于此裔 作酸:变作酸味; D.下合围以擢本 合围:双手合抱。 解析:根据语境,C项“作酸”意思是“植物生长”,犯了望文生义的错误。 答案:C 4.下列句子翻译有误的一项是( ) A.诸公莫之知,而固未之信:各位大人不了解荔枝,因而根本不相信(我说的话); B.爰负阳以从宜:向着阳光,顺应着自然环境; C.勾芒在辰,凯风入律:春季木神当时,南风吹来; D.彼众味之有五,此甘滋之不一:荔枝的味道有五种,这种甘甜的荔枝,与众不同。 解析:D项“彼”所指代的内容理解有误,它不是指代荔枝,而是指代甘、苦、酸、辛、咸五种味道。应翻译为:世间味道有五种(甘、苦、酸、辛、咸),荔枝甘甜,与众不同。 答案:D 5.下列对加点虚词的含义与用法判断有误的一项是( ) A.其实乃熟 乃:于是,就; B.故微文而妙 质而:表示并列关系,相当于“又”; C.味以无比而疑 以:因,表示原因的介词; D.诸公莫之知 之:代词,“它” 解析:根据语意,A、B、D三项均无误,C项“以”应该是表示原因的连词,而不是介词。 答案:C 一、阅读理解 阅读下面的文段,完成6—10题。 尔其勾芒在辰,凯风入律,肇允含滋,芬敷谧溢,绿穗靡靡,青英苾苾,不丰其华,但甘其实。如有意乎敦本,故微文而妙质。蒂药房而攒萃,皮龙鳞以骈比,肤玉英而含津,色江萍以吐日。朱苞剖,明珰出,冏然数寸,犹不可匹。未玉齿而殆销,虽琼浆而可轶。彼众味之有五,此甘滋之不一。伊醇淑之无准,非精言之能悉。闻者欢而竦企,见者讶而惊仡。心恚可以蠲忿,口爽可以忘疾。且欲神于醴露,何比数之湘橘?援蒲桃之见拟,亦古人之深疾。 6.对下列加点字解释不正确的一项是( ) A.肇允含滋 肇:开始; B.如有意乎敦本 本:根本; C.此甘滋之不一 滋:水分; D.非精言之能悉 精:美丽。 7.对句子的翻译完全正确的一项是( ) A.皮龙鳞以骈比:外皮像龙鳞一样紧密排列; B.虽琼浆而可轶:味道比琼浆玉液稍差一点; C.心恚可以蠲忿:心里生气就可以拿着荔枝泄愤; D.援蒲桃而见拟,亦古人之深疾:用葡萄来和荔枝相比,可见古人病入膏肓了。 8.下面加点词的意义和用法相同的两项是( ) A.肤玉英而含津 B.未玉齿而殆销 C.闻者欢而竦企 D.皮龙鳞以骈比 9.下面的句子分为四组,完全属于赞美荔枝甘美的一组是( ) (1)芬敷谧溢;(2)微文而妙质;(3)肤玉英而含津;(4)虽琼浆而可轶;(5)此甘滋之不一;(6)口爽可以忘疾。 A.(1)(2)(3) B.(4)(5)(6) C.(2)(3)(4) D.(2)(4)(6) 10.下面对本段的理解和分析,不正确的一组是( ) A.荔枝在春天开花、结果、成熟。 B.文段详细地描写了荔枝果的外形、内膜、果肉,运用的是由外到内的顺序,很有层次性。 C.文段在正面描写荔枝甘美的基础上,又用人们对荔枝的态度来衬托,正面描写与侧面描写相结合,增强了文章的表现力。 D.作者盛赞荔枝是为了托物言志,以荔枝之甘美比仁人志士之才德,抒发仁人志士连遭贬谪、正义不能伸张的苦闷和无奈。 6.解析:根据文意,C项“滋”是“

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